2018年11月19日下午两点，来自美国的教育专家Terry Cherry和波士顿麻州大学严文蕃教授在人文楼604开展了题为“面向未来的美国中国小学文科教育的实践和启示”专题讲座。讲座由张荣伟教授担任主持人，我院部分老师及研究生参加此次讲座，一同聆听了一场精彩非凡的演讲。
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讲座伊始，Terry Cherry提出了四个问题：人文学科是否要学？人文学科重视什么？人文学科该怎么教？人文素养该如何培养？他强调这四个问题的思考会直接影响文科教育的未来发展。紧接着，他提出了C3的概念，C3即为College、Career、Civic life，Terry Cherry呼吁学生要为迎接大学和事业的挑战做好准备，为公民生活做好准备，就必须将这三个关键因素相结合。最后，严文蕃教授指出在文科教育中要鼓励学生解决问题，同时也阐明了解决问题的方法：要制定问题规划，并掌握跨学科的概念和工具，为问题解决提供基础。
在长达两个小时的讲座中，Terry Cherry抽丝剥茧，层层推进，通过旁征博引，将美国中国小学文科教育的实践状况和启示，分析得透彻明了。严文蕃教授用中文进行了准确的解读，引人入胜，给我们在日后的文科教育实践中带来了许多启迪。最后的互动环节，我院学子就“学习共同体”问题与Terry进行交流，气氛十分活跃。
