10月22日-11月4日，我院开展了为期两周的“个性化培养周”活动。在学生中开展了以“卓”领新时代、“创”享新生活、“智”引新未来为主题的一系列具有科学性和人文性以及综合性的个性化课程盛宴，以拓展同学们的视野，促进个性化发展和加强专业化素养，为培养全面发展和个性独特兼具的新时代教育工作者做准备。
美国教育家怀特先生说：“教育不是为了教会青年人谋生，而是教会他们创造生活”。而我国的《中长期规划》(简)指出我国的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，体现以学生发展为本，促进学生全面发展和培养个性相结合，贯彻落实党的教育发展任务和人才培养的目标，帮助学生更好的创造美好生活。
本次开展的个性化培养周，充分发扬了民主管理的模式，吸收各年级同学对于本次课程的诸多意见，共开设了相应的47门课程，切实做到贴近学生需要，贴合专业特色，展现课程安排的人性化、多样化、专业化三大要求。此次个性化培养周可以说是一次传统与创新、实用和人文兼具的“素质课程大狂欢”，它不仅囊括了各个专业相关领域的学科知识，还注重学生兴趣的发展，满足学生多样化发展的需要。
有像《教师资格证》这样满足同学近期需求的策略性课程，为同学们梳理了内容庞杂的教师资格考点，把握重难点，精准考点，指导方向，帮助同学们有节奏，有规律的备考教资。
有实践美育教育，提高审美体验和艺术素养的《声乐技巧》、《歌曲弹唱技巧》等艺术文化类课程，让同学们在学会一技之长时，也能体验到美育所带来的艺术体验。
同时创新创业项目亦是此次开设的重头戏，《人工智能与个性化》体验未来教育发展，感受智慧教育的理念。《创新创业交流分享会》诚邀创业大咖，分享经历，激发同学们创业信心，跟紧“大众创业，万众创新”的时代步伐。
而提高本专业的学科素养也不容忽视，因此幼教有《幼儿舞蹈设计和编排》，小学教育有《片段教学》，更有偏于学术性，培养学术素养的《学术沙龙》，以及为教育技术学特别开设的系列信息技术课程。从学术素养到实践活动再至技能提升，充分体现了我院专业培养的针对性和全面性。
心得体会
“《新时代教师形象暨师范生演讲比赛》这一课上，比较触动我的除了1位老师讲的“爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子，是好人；爱别人不能爱的孩子，是教师”外，还有一位演讲者分享了她安慰一位面临高考的学生，此刻学生最需要的不是一堆又一堆的策略，而是老师的感同身受。人都是感情动物，而学生是敏感的，也是最容易被打动的，只要他们认为你们之间存在相同的情感体验，那便会对教师“推心置腹”，打开内心世界的大门；此外，还有一位演讲者的《不为谁而作的歌》也让我有所触动。教师也是平凡人，也有喜怒哀乐，去感化学生的、影响学生的，不仅仅是教师无私的关爱、包容、等等，同时需要教师保持自己独特的性格特点，教师不一定像“太阳女神”那样的形象——有着温和的微笑，会经常说些深情的教诲，教师也可以“不正经”——和学生笑谈生活、直率地表达自己的观点。”
---高永芳
“听了林立君老师的《美化嗓音受益终生》，作为歌唱家，她对声音要求严苛，反反复复调音只为听众能现场感受听觉盛宴；作为声乐教育家，她不放弃每一位眼中有光的孩子，待生如待子；作为艺术传播者，她深入基层，以极大热情向普通民众普及基本声乐知识；作为理论研究者，她以现身说法同我们分享了“内听觉”的奥秘。这场讲座令人终生受益的不仅是了解声音的合理运用，而且是懂得，教师，当热忱。”
---徐芳健
“有这样一堂课，谈及了子职教育，这是由陈伙平老师讲授的，笃行1-215教室坐满了潜心向学的师范生们，他们是未来的准教师，在将来，他们也要为人父母。课上，陈老师提到了，在当下，我们衡量孩子可爱的主要标准有：孝敬、感恩、有礼貌、懂得合作、诚实谦逊、习惯良好、阳光开朗、个性凸显、热爱学习。那么如何使孩子成为可爱的孩子呢？陈老师告诉我们，首先，作为家长，要树立科学的育儿观念，变固有的思维方式为积极的思维方式。其次，要培育孩子四个学会——学会学习，学会做人，学会做事，学会共处。最后，对待孩子，要严慈相济，尊重与要求相结合。倘若每位父母都能做到这样，那么孩子终将成为可爱的孩子、健康的孩子、快乐的孩子，如此一来，社会上的虎妈狼爸也将不复存在。“作为师范生的我们，将来我们会有自己的孩子，还将教育别人的孩子，如何教育孩子于我们而言显得格外重要。因此，在这里十分感谢陈老师的这堂课，让我受益匪浅。”
“10月22日上午，在听了外国语学院郭文荟老师对西班牙美食的介绍以后，我心里充满了对西班牙这个国家的向往之情。郭老师向我们介绍了西班牙当地人最经典的美食，有各类海鲜饭、伊比利亚火腿、塞戈维亚烤乳猪、加泰罗尼亚烤葱、西班牙小食、土豆饼、安达卢西亚冷汤、水果酒等，不禁让人垂涎三尺。西班牙与我们中国的烹饪方式有些不同，他们更注重食材的原汁原味，所以对于初食西班牙美食的人来说，会有别样的感觉。另外，郭老师还教会我们一些简单菜品的西班牙语，向我们介绍西班牙关于美食的一些节日，让我们大开眼界。”
---薛凤娟

可以说，个性化课程的开展让同学们受益匪浅，为学生个性的发扬和专业的提升提供了一次难得的机会。