我部2篇教学案例成功入选中国专业学位教学案例中心库

日前，从中国专业学位教学案例中心获悉，经过全国专业学位研究生教育指导委员会三轮专家评审，我部余文森教授等研制的《F小学建构“学习共同体”的教学实践探索》和黄爱玲教授等研制的《流水的“兵”：民办学校聘任制教师薪酬管理悖论》两篇教学案例成功入选中国专业学位教学案例中心库，实现我部教育硕士专业学位教学案例入库零的突破。

中国专业学位教学案例中心建设工作由国务院学位委员会办公室和教育部指导，教育部学位与研究生教育发展中心牵头建设，各相关专业学位研究生教指委共同参与。入选中国专业学位教学案例中心的案例代表了当前案例建设的最高水平，案例入选情况成为国家专业学位授权审核与评估工作的一项重要考核指标。此次教学案例入库，对推进我部专业学位研究生培养模式的改革与创新具有重要意义。