为切实提升师范生教育实践能力和职业发展竞争力，我院举办“明德砺能绽芳华，躬耕教坛启新程”教学技能大赛决赛。经过层层选拔，教育学、学前教育与教育技术学三个专业组的优秀选手脱颖而出，以独特风采亮相赛场，通过创新教学设计与实践，展现各自领域的专业特色与育人智慧。
5月24日晚，教育学组教学技能大赛决赛于田家炳楼举行。比赛中，教育学组选手依托教育学理论，聚焦课程思政与学科融合，在模拟课堂灵活运用专业知识。张嘉蓉同学用通俗易懂的语言深入剖析《杨氏之子》的哲学意涵；林佳欣同学将AI元素融入课堂，通过人机对话激发学生对“那一刻”的深入思考；黄荣同学则凭借科学严谨的数学逻辑，引导学生理解并掌握角平分线的定义与运用。
评委老师在点评中表示，选手们不仅准确传递了知识，更展现出教育研究者对教学本质的深入思考，充分体现了“研教一体”的师范生素养。
5月25日下午，学前教育组教学技能大赛决赛在文科楼202教室举办。选手们围绕不同主题，结合教具教学与游戏化学习，通过情境模拟、手工互动等多样形式展现学前教育的魅力。黄文欣同学以生动的故事与丰富的教学形式，引导幼儿在真实情境中学习整理书包；靳斐然同学巧妙运用教具，增强课堂的趣味性与参与度；满姝岐同学则以科学合理的教学节奏，为幼儿讲解换牙卫生知识，让课堂充满探索的乐趣。
评委老师高度评价选手们对幼儿心理的精准把握及寓教于乐的设计思路，充分展现学前教育以爱育人的核心理念，课程氛围童趣盎然、温暖有力。
5月27日，教育技术学组教学技能大赛决赛于田家炳楼举行。选手们聚焦数字化教学前沿，运用多媒体工具与虚拟仿真技术，探索科技与教学的深度融合。陈韵如同学通过选择结构清晰描述问题求解路径，帮助学生从多个角度理解知识；陈佳烨同学结合实例，引导学生用电子表格实现数据批量处理；杨岚同学则以洗衣流程为例讲解算法结构，将抽象内容具体化、生动化。
评委老师指出，参赛选手覆盖各年级，展现出我院师范生对教学技能提升的高度热情。即使是尚未系统学习教学课程的一二年级同学，也表现出了良好的专业潜力与探索精神。
本次教学技能大赛不仅为同学们提供一个展示自我的平台，更激发了他们对专业发展的深入思考与实践热情。未来，我院将继续以“师范生素养提升工程”为抓手，推动理论学习、教学实践与技术应用的三维融合，助力学子们在教育道路上砥砺深耕、绽放光芒。
