为深化本科课堂教学改革，引导教师反思教学短板、优化教学策略，进一步提高青年教师课堂教学水平，学院开展本科教学“解剖一堂课”专题教研活动。
活动采取现场听课、课后集中研讨的形式开展，学院教育学、教育技术学和学前教育三个系分别组织。教育学系观摩了吴佳妮老师的国家一流双语课程《教育文化学》，学前教育系观摩了巫筱媛老师的《学前教育科学研究方法》，教育技术系观摩了赵嘉华老师的《教学系统设计》。三位授课教师精心备课、示范授课，展现了优秀的课堂教学水平。教学示范结束后，大家从课程育人目标、教学思路设计、课堂组织与实施，以及教师教学态度、教学状态与课堂把控等多个维度，对整堂课进行全面细致的拆解与专业点评。青年教师结合自身授课实际，提出日常教学中的困惑与难点。资深教师传授教学经验，鼓励青年教师在日常教学中敢于“解剖”自己的课堂，不断提升教学品质。大家各抒己见、畅所欲言，共同交流经验、共寻改进对策。
此次“解剖一堂课”活动务实高效，既是一次生动的教学观摩，也是一场扎实的教研洗礼。通过“解剖一堂课”，青年教师不仅收获了具体的教学策略，更加深了本科课堂教学的理解。学院将持续开展此类教研活动，深耕课堂主阵地，进一步提高教学质量。
