为检验我部2018级学子教育实习工作，展现育人风采，12月3日上午，我部于闽江师范高等专科学校附属实验小学举办“2018级闽江师专附小实习队实习成果汇报会”。教育学部常务副部长、教育学院院长林伟川教授、党委副书记黄锦生、教育学院副院长殷世东教授、小学教育系主任程明喜、实习指导老师金心红、邱心玫、蔡旭群以及海外教育学院徐君老师出席本次会议，我部部分师生及辅导员到场观摩学习。
学生分享环节结束后，我部2018级叶盛龙同学带来一节精彩的学科统整课《田忌赛马》。他通过“扑克牌比大小”的方式导入，围绕“如何以弱胜强”问题展开,课堂借助多媒体技术并充分联系生活实际直观呈现，引发同学们深入思考、启迪发散思维。整堂课师生相处和谐融洽，各环节设置恰当，同学们精神饱满、踊跃发言，充分展现我部学子出色的实习效果。
学科统整课结束后，闽江师范高等专科学校附属实验小学的陈珍老师对本堂课进行点评。她从“课堂进度、师生交流、学生学习效果”三个角度展开评价，并高度赞赏“情境创设、板书设计和课程融合”的巧妙。
紧接着，林伟川教授发言，他由衷感谢闽师专附小老师们的付出，并赞赏实习生们的表现，期望学子们能够积极进取、不断开拓，成长为一名优秀的人民教师。此外，林伟川教授还结合自身感受，指出“真正成长成为一名好老师首先要牢固树立良好师德师风，做到以德立教、以德立学、以德施教”,并对实习生致以殷切希望，希望即将步入社会的同学们在未来的道路上能越走越宽。”
殷世东教授发言，他着重强调实习队的成长，说到：“同学们在闽师专附小实习后，更加明晰教学目标和教学内容，找准课堂的核心问题和关键，课堂导入也更加自然、合理，将课堂生活化、联系生活实际的能力显著提升。但是，同学们之后在开展教学活动时，要在教学设计的环节多花时间、多下功夫，充分考虑可能出现的问题并加强信息技术的应用。”
闽江师范高等专科学校附属实验小学陈淑华副校长对实习生们的表现给予肯定。在感叹“后生可畏”的同时引导同学们思考“要留什么样的下一代给未来、要留什么样的自己给下一代”等教育问题。在发言最后，陈淑华老师寄语实习队员：“希望同学们能够时刻怀揣教育初心，始终保持教育热情，在探寻教育真谛的道路上不断收获、不断成长，为教育发展贡献力量”。
我部2018级黄云飞同学进行“认识周长”数学课展示，他以“小动物爬行树叶”为例，生动形象地向学生们阐述周长的定义、特点。随后，他邀请学生上台动手实践，通过信息技术手段设置小游戏，充分激发学生的学习热情，活跃课堂氛围的同时提高学生课堂参与度。本节课充分体现“以生为本”的教学理念，将课堂交给学生，给予充足时间让学生们自由探索、发现规律。
我部2018级王嘉怡同学展示语文课《少年闰土》。她巧妙创设教学资源，生动有趣地介绍课文作者，激发学生的求知欲。她还借助思维导图对文章结构进行梳理，简洁、直观地呈现出课文整体脉络。在课程中，王嘉怡同学设置小组讨论环节，加强学生对文章的理解，加深对作者情感态度的体验。
在评议课上，程明喜教授发言表示：“这三堂课精彩纷呈，整体上把握正确合理的教学重难点、教学内容，细节上对各环节的设置和安排符合学生学习特点。”不仅如此，程明喜教授还以“核心素养下课堂教学应该把握怎样的标志”为主题作心得分享：①教师教学⽅式的转变，学⽣学习⽅式的改善，教学内容的优化整合；②核心素养下的数学课堂应该具有“三学：学生、学习、教学”和“三有：有趣、有序、有用”；③把握数学本质，为理解而教，要具备扎实的教学基本功和教学基本技能，追求有温度、有深度、有广度、有厚度的课堂。
学生分享环节结束后，我部2018级叶盛龙同学带来一节精彩的学科统整课《田忌赛马》。他通过“扑克牌比大小”的方式导入，围绕“如何以弱胜强”问题展开,课堂借助多媒体技术并充分联系生活实际直观呈现，引发同学们深入思考、启迪发散思维。整堂课师生相处和谐融洽，各环节设置恰当，同学们精神饱满、踊跃发言，充分展现我部学子出色的实习效果。
学科统整课结束后，闽江师范高等专科学校附属实验小学的陈珍老师对本堂课进行点评。她从“课堂进度、师生交流、学生学习效果”三个角度展开评价，并高度赞赏“情境创设、板书设计和课程融合”的巧妙。
紧接着，林伟川教授发言，他由衷感谢闽师专附小老师们的付出，并赞赏实习生们的表现，期望学子们能够积极进取、不断开拓，成长为一名优秀的人民教师。此外，林伟川教授还结合自身感受，指出“真正成长成为一名好老师首先要牢固树立良好师德师风，做到以德立教、以德立学、以德施教”,并对实习生致以殷切希望，希望即将步入社会的同学们在未来的道路上能越走越宽。”
殷世东教授发言，他着重强调实习队的成长，说到：“同学们在闽师专附小实习后，更加明晰教学目标和教学内容，找准课堂的核心问题和关键，课堂导入也更加自然、合理，将课堂生活化、联系生活实际的能力显著提升。但是，同学们之后在开展教学活动时，要在教学设计的环节多花时间、多下功夫，充分考虑可能出现的问题并加强信息技术的应用。”
闽江师范高等专科学校附属实验小学陈淑华副校长对实习生们的表现给予肯定。在感叹“后生可畏”的同时引导同学们思考“要留什么样的下一代给未来、要留什么样的自己给下一代”等教育问题。在发言最后，陈淑华老师寄语实习队员：“希望同学们能够时刻怀揣教育初心，始终保持教育热情，在探寻教育真谛的道路上不断收获、不断成长，为教育发展贡献力量”。
我部2018级黄云飞同学进行“认识周长”数学课展示，他以“小动物爬行树叶”为例，生动形象地向学生们阐述周长的定义、特点。随后，他邀请学生上台动手实践，通过信息技术手段设置小游戏，充分激发学生的学习热情，活跃课堂氛围的同时提高学生课堂参与度。本节课充分体现“以生为本”的教学理念，将课堂交给学生，给予充足时间让学生们自由探索、发现规律。
我部2018级王嘉怡同学展示语文课《少年闰土》。她巧妙创设教学资源，生动有趣地介绍课文作者，激发学生的求知欲。她还借助思维导图对文章结构进行梳理，简洁、直观地呈现出课文整体脉络。在课程中，王嘉怡同学设置小组讨论环节，加强学生对文章的理解，加深对作者情感态度的体验。
在评议课上，程明喜教授发言表示：“这三堂课精彩纷呈，整体上把握正确合理的教学重难点、教学内容，细节上对各环节的设置和安排符合学生学习特点。”不仅如此，程明喜教授还以“核心素养下课堂教学应该把握怎样的标志”为主题作心得分享：①教师教学⽅式的转变，学⽣学习⽅式的改善，教学内容的优化整合；②核心素养下的数学课堂应该具有“三学：学生、学习、教学”和“三有：有趣、有序、有用”；③把握数学本质，为理解而教，要具备扎实的教学基本功和教学基本技能，追求有温度、有深度、有广度、有厚度的课堂。
