教育学院教育技术学、现代教育技术专业2026届硕士研究生学位论文答辩公告（一）
答辩委员会主席：李伟教授 温州大学
答辩委员会成员：杨宁教授 福建师范大学教育学院
林木辉副教授 福建师范大学教育学院
赵嘉华讲师 福建师范大学教育学院
林昉教研员、高级教师 福州市教育研究院
答辩委员会秘书：洪洋讲师 福建师范大学教育学院
答辩时间：2026年5月24日 上午8:30—16:30
答辩地点：文科楼401
参加答辩研究生(含学号、姓名、指导教师和学位论文题目)：
序号	学  号	姓  名	导  师	学位论文题目
1	QSX20230298	林晓婧	杨启凡	掌握学习策略驱动的在线IVR系统对中学历史同理⼼与学习成效影响研究
2	QSX20230299	吴静	林木辉	基于LLM的学⽣劳动绩效评价系统设计
3	QSX20230307	⿊明贤	张杰	AIGC即时反馈对⼤学⽣学业⾃我效能感影响的实证研究
4	QSZ20230310	贺天婵	杨启凡	基于STAD学习模式的在线合作VR系统在初中科技教育课程中的成效研究
5	QSZ20230311	李珍	苏佩尧	基于GenAI的DBL双循环教学对⾼中⽣问题解决能⼒培养的实践研究
6	QSZ20230312	姜梦玲	刘爽	数字赋能BOPPPS模式提升⼩学编程课堂互动有效性的实践研究
7	QSZ20230313	陈万烨	杨启凡	基于CDIOA⽅法的GenAI技术在⼩学科技教育课堂中的应⽤研究
8	QSZ20230316	施婕昕	刘爽	基于SOLO分类理论的初中信息科技课堂问题链教学设计研究
9	QSZ20230317	陈诗莹	刘爽	基于认知负荷理论的互动视频在初中信息科技教学中的设计与应⽤研究
10	QSZ20230320	栗卓睿	包正委	GenAI介⼊下基于思维外显的个性化学习对⾼中⽣算法思维的影响研究
11	QSZ20230325	于静	林木辉	GenAI⽀持的探究式教学培养学⽣问题解决能⼒的实践研究——以初中⼈⼯智能模块为例
12	QSZ20230326	李培娜	李哲	GenAI⽀持下基于设计思维的⾼中3D打印课程教学设计与实践
13	QSZ20230327	涂⽟莲	刘爽	GenAI⽀持下的5E教学模式对初中⽣编程问题解决能⼒的影响研究
14	QSZ20230329	罗⼼茹	杨启凡	增强现实环境下探究式学习与群体调节策略融合辅助初中科技教育的应⽤研究
15	QSZ20230330	⽅晓锦	包正委	基于学习进阶的⾼中信息科技编程作业设计研究
16	QSZ20230331	夏思铭	林木辉	⾯向协作问题解决能⼒培养的智能学伴设计——以初中信息科技课程跨学科主题学习为例
17	QSZ20230334	曾格	林木辉	基于GAI的项⽬式教学设计与应⽤研究——以初中信息科技课程为例
18	QSZ20230336	穆可慧	苏佩尧	GenAI赋能RTDC模式提升⾼中⽣问题解决能⼒的实践研究——以数据处理主线为例
教育学院教育技术学、现代教育技术专业2026届硕士研究生学位论文答辩公告（二）
答辩委员会主席：李彦敏教授 集美大学
答辩委员会成员：杨启凡副教授 福建师范大学教育学院
包正委副教授 福建师范大学教育学院
刘爽讲师 福建师范大学教育学院
吴烜正高级教师 福州市第十八中学
答辩委员会秘书：苏佩尧副教授 福建师范大学教育学院
答辩时间：2026年5月24日 8:30—16:30
答辩地点：文科楼402
参加答辩研究生(含学号、姓名、指导教师和学位论文题目)：
序号	学  号	姓  名	导  师	学位论文题目
1	QSX20230300	杨锦	杨宁	⼩学科学视域下GenAI⽀持的协作问题解决对学⽣批判性思维的影响研究
2	QSX20230301	林怡⻘	卢宇	多⻆⾊教学智能体结合元认知策略对机器学习课程设计学习效果的影响研究
3	QSX20230302	许凯丽	汪滢	⼈机协同课堂中本科⽣知识建构话语的类型与特征研究
4	QSX20230303	杨苏苏	范新民	智慧教学环境下混合式教学课堂⾏为对学⽣⾃主学习能⼒的影响研究
5	QSX20230304	钟茜	汪滢	基于GenAI的项⽬式学习对⾼中⽣计算思维的培养研究:以算法与程序设计为例
6	QSX20230305	李晓璠	杨宁	GenAI辅助的同伴对话反馈对⼩学⽣科学观点改进的影响研究
7	QSX20230306	梁楚渝	李哲	基于问题链的⽣成式⼈⼯智能对⾼中⽣问题解决能⼒的影响研究——以信息安全模块为例
8	QSZ20230003	⻩哲娴	杨宁	学习进阶视域下靶向式脚⼿架促进⾼中⽣⽹络⼤概念学习的实践研究
9	QSZ20230314	李慧	杨宁	GenAI介⼊PRIMM教学不同阶段对⾼中⽣计算思维的影响研究
10	QSZ20230315	李智迅	汪滢	⾯向⼈智协同创造⼒培养的AIGC共创教学模式设计与应⽤--以初中信息科技课程为例
11	QSZ20230318	郭静雯	范新民	基于智能体的项⽬式教学模式提升学⽣深度学习能⼒的实践研究 ——以⼩学六年级信息科技课程为例
12	QSZ20230319	王玟	范新民	⾯向学习观念转变的⼩学信息科技项⽬式教学模式构建与实践研究
13	QSZ20230321	孙岳奇	杨宁	教育智能体⽀持下的共享调节对⾼中⽣协作编程学习效果的影响研究
14	QSZ20230322	吴静茹	杨宁	⾯向⾼中⽣建模能⼒培养的⽀架设计与应⽤研究
15	QSZ20230323	陆晨	卢宇	基于智能聊天机器⼈的个性化图书推荐活动对中职⽣阅读习惯的影响研究
16	QSZ20230328	上官舒涛	赵嘉华	基于CER模型的GenAI系统在⼩学科技教育中的应⽤:计算思维培养的实证研究
17	QSZ20230333	刘冰清	汪滢	基于AIGC的问题情境教学微策略在初中信息科技课堂的设计与应⽤
18	QSZ20230335	⻩观梅	卢宇	ARCS动机模型下GenAI赋能初中信息科技教学的策略设计与应⽤研究