为夯实教师教学基本功，提升课堂教学能力与育人质量，教育学院学前教育系于2026年5月7日开展“解剖一堂课”专题教学研讨活动。系主任丁海东教授、副系主任王海珊副教授、陈珊老师及全系教师代表参与本次活动。
活动中，全体参会师生共同观摩巫筱媛老师为2023级学前教育（师范）班讲授的《学前教育科学研究方法》课堂现场。课后研讨环节，参会教师从课程育人目标、教学思路设计、课堂组织与实施，以及教师教学态度、教学状态与课堂把控等多个维度，对整堂课进行全面细致的拆解与专业点评。青年教师结合自身授课实际，提出日常教学中的困惑与难点，大家各抒己见、畅所欲言，共同交流经验、共寻改进对策。与会教师普遍认为，此次教研活动深化了对课堂教学的理解，达到了互学互鉴、取长补短的预期效果，为今后的教学实践提供了有益借鉴。
此次活动聚焦课堂教学共性问题，分享优质教学经验，以研促教、研思共进，促进青年教师掌握课堂设计、课堂授课、课堂评价的核心要点。下一步，教育学院将持续开展此类教研活动，深耕课堂教学主阵地，持续探索教学提质新路径，为高素质教育人才培养保驾护航。