仰之弥高，钻之弥坚。在学术研究的过程中，愈仰望愈觉得其专业性的高深；越钻研越觉得其内涵的坚固。把握清楚学前教育的专业性发生及其依据，不仅有利于挖掘出更深刻的研究问题，更有利于促进教师的专业化发展。11月1日下午，教育学院特邀本院博士生导师、中国学前教育研究会常务理事丁海东教授为师生开展“导师有约”第五期，本次“导师有约”由郑敏希副教授主持，学院部分师生到场聆听。
丁海东教授在本次会议中向师生们讲解了学前教育的专业性发生及其依据，体现出其理论之深厚，逻辑之严密。特别是会议的尾声阶段，丁教授指出做学问要靠勤奋，我院学子应以此为学术追求，涵养自身学术基础，走好自身教育追梦之路。
