寻访青年典范，赓续优秀传统 ——教育学部2020级学子积极开展“青典型”活动

  青年是国家的未来,是社会生活中富有创造性的群体之一。为充分发挥青年典范的榜样示范作用，启发同学们不忘初心，勇担使命，筑牢理想信念基石，教育学部2020级各团支部通过多种方式积极开展“青典型”活动。
百年故事轻轻叙，精神谱系代代传

  10月27日下午，我部2020级学前教育二班团支部于立诚1-206开展寻访“青典型”活动。

活动伊始，支部成员立足当下时事背景，结合学前教育的专业特色，以叙述故事的方式向幼儿介绍中国特色社会主义时期的伟大精神，聆听幼儿对党的深情告白。随后，支部成员把关注和目光投向少年，以“伟大抗疫精神”为切入点，结合自身生活实际，采访他们对于中国特色社会主义时期精神的心得体会。紧接着，支部成员聚焦青年群体，邀请他们回溯百年党史，共同梳理中国共产党人精神谱系的发展脉络，解读中国共产党人奋斗的精神密码。不仅如此，支部成员还在与福建省委党校、福建行政学院公共管理教研部何林生副教授的对话中缅怀革命先驱的历史功勋，感悟精神谱系蕴含的磅礴伟力。最后，支部成员追忆百年辉煌历程，倾听老党员的初心故事，弘扬伟大建党精神，激发强大奋进力量。

  活动结束后，团支部书记阮子凌表示：“此次青典型采访活动，我们有幸与多名优秀党员同志对话，共同追忆百年故事，重温红色历史。或许人人对它理解不同，但它仍鼓舞着一代又一代人奋发向上，激励着一代又一代人走向辉煌。”
寻优秀青年，与时代对话

  10月29日下午，我部2020级小学教育一班团支部邀请任课教师张小锋于立诚1-104开展寻访“青典型”活动。

  首先，支部成员李辉结合小学数学教学论课程提出应如何提高支部成员的片段教学质量的问题。针对此问题，张小锋老师指出应先充分了解教材，明白课标要求及教学重难点，课前认真备课，课上自信从容，课后回顾总结。随后，当问到应怎样坚定自己的理想，为教育事业做贡献及如何成为一名研究型教师时，张小锋老师结合自身教学经验，与同学们分享道：作为师范生要充分认识教育的意义和价值，落实立德树人的根本任务，同时要不断学习先进的教育教学理论，掌握教学研究的基本方法，提高自身课程设计能力，才能做到因材施教，最后还要对自己的教育教学进行不断的反思，弥补不足。活动最后，张小锋老师以“利用四年的大学时光，学会做人，学会合作，以更饱满的状态迎接未来的挑战”表达出对支部成员的期待。支部成员深受鼓舞，受益良多。

  团支部书记朱钰鹏表示：“张小锋老师所涉及的知识面与我们未来的职业发展密切相关，而且采访氛围轻松融洽，如同与邻居聊家常。张小锋老师最后给我们的一句勉励，更让我意识到从走进大学这个小型社会开始，学会做人就已显得尤为重要，未来我也将以一颗更加积极的心态面对未来未知的机遇和挑战，用大学四年的时光不断学习、成长。”

溯前辈足迹，寻育人初心

  10月29日晚，我部2020级小学教育五班团支部邀请教师工作部（处）范宇鹏老师于知明1-107开展寻访“青典型”活动。

  活动伊始，团支部书记林婉婷为支部成员简要介绍习近平总书记七一讲话中关于“要增强青年做中国人的志气、骨气、底气”的重要内容，揭开活动序幕。随后，教师工作部（处）范宇鹏老师结合张桂梅等优秀党员教师典型人物的事例与支部成员进行讨论，交流如何将不忘初心的党员精神结合到实际的教育工作中。在范宇鹏老师的引导下，支部成员积极发言参与讨论，畅谈“什么是育人初心”“为什么坚定教育理想”“怎样做到不忘初心”三个话题，轮流阐述自己的教育理想和育人信念。最后，范宇鹏老师进行活动总结，支部成员情绪高涨并表示收获颇多：“通过此次寻找青年典范，了解前辈的相关事迹，我们深切体会到共产党人鲜明的崇高情怀，感受到前辈无私的奉献精神。同时，此次活动也激励着我们应在中国共产党的带领下，提高专业思想觉悟，感受育人初心，朝着‘四有教师’的目标前进。”
访优秀教师，汲榜样力量

  11月3日下午，我部2020级学前教育一班团支部邀请福建师范大学教育学部学前教育系主任吴荔红老师与硕士生导师李涛老师于人文楼622开展寻访活动。

  活动期初，团支部书记孙小蕾和支部成员们积极向吴荔红教授提出关于幼儿园课程设计和教材的选择、学前教育专业学生在见习与实习时期出现的困难以及相应的建议、对学前教育专业师范生的寄语和期望、目前幼教行业所存在的幼小衔接问题和“三孩”政策下对幼儿及幼儿教师的影响这五个方面的问题。随后，吴荔红教授以丰富的教学实践经验和研究成果对以上问题作出细致、系统的回答。访谈过程氛围融洽，支部成员踊跃交流分享自身的见解。

  活动结束后，团支部书记孙小蕾表示：“吴荔红教授悉心解答所有有关我们学前教育专业方面的问题，在这当中我认识到作为一名学前教育专业的学生，需要学习的理论知识、需要深入研究的有关学前教育方面的问题还有许多，当下的我们应积极承担作为一名师范生的责任，多阅读、多实践、多思考、多表达，更好地掌握专业知识，从而为从事学前教育工作做好充分准备。”

访青年模范，筑教技之光

  11月6日下午，我部2020级教育技术学班团支部邀请助理辅导员莫碧瑜于人文楼3-202开展“青典型”采访活动。

  首先，团支部副书记陈禹昕代表支部成员，提出如何看待、选择与专业相关的比赛，受访助理辅导员莫碧瑜分享道：“在选择相关的赛事前，需明确自身的需要。比赛是帮助我们在更短的时间内去学习一些技能，习得一些能力的平台，所以我认为根据自身想要提升的能力去选择赛事方向比起能获得赛事奖项更为重要。”紧接着，莫碧瑜就团支部书记陈颖提出的“怎样看待教育技术专业与未来岗位问题”作出分析：“教育技术这个专业虽然在社会知名度较小，但我们日后可以用技术帮助教育品质的提升，这是一件非常有意义的事情，用好技术给学生上有趣的课，体现的正是是教育技术学对教育的贡献。”随后，支部成员们陆续提出许多问题，莫碧瑜耐心地为成员答疑解惑，积极分享她的成长历程，成员们受益匪浅。