为提升我部学子师范生素养，坚定教育初心，继续砥砺前行，我部开展“探寻百位教育名家”活动。在深入了解教育名家的过程中，把握时代教育发展命脉，完善自身教育理论体系。我部学子以文字、图片、短视频等多种形式来宣传教育名家，第98期由2019级教育学专业闫磊峰同学为我们介绍教育家——叶企孙。
教育家资料卡
走进教育名家
民国七年（1918年），叶企孙考取庚子赔款留美公费生，去往美国芝加哥大学物理系就读，插班进了大学三年级，师从实验物理大师P.W.布里奇曼（1946年获诺贝尔物理学奖）。民国九年（1920年）六月获理学士学位，同年9月入哈佛大学研究院学习。
民国十二年（1923年）获哈佛大学哲学博士学位。同年10月，告别美洲大陆，取道欧洲回国。在欧洲，他游历了英、法、德、荷兰和比利时五国，参观了一些名胜古迹、博物馆、美术馆和一些高等学校的物理研究所，拜会了这些国家的物理学界同行。
民国十四年（1925年）八月，清华学校（现清华大学）副教授。
1926年－1933年，清华学校（现清华大学）物理系主任、教授。
民国十八年（1929年），国立清华大学，理学院，院长。同时被推选为决定学校大政的7位评议员（教授会议的最高议事机构）之 一。11月22日，在清华校刊上发表《中国科学界之过去、现在及将来》，指出：“纯粹科学和应用科学须两者并重。纯粹科学的目标，应着重在养成对于研究的兴趣；应用科学方面，则应明定目标，切实去做。
民国二十六年（1937年）七月七日，当时正在北平清华大学任教的叶企孙立即放下出国访问的机会，负担起抢运图书、仪器的重任。叶企孙的学生熊大缜也放弃了出国深造的机会，跟老师一起工作，投身到抗日洪流之中。
民国三十四年（1945年）八月，任西南联大理学院院长。11月，由西南联大常委会议决，暂代该校常委职务。
民国三十七年（1948年），当选为中央研究院院士。
1949年5月，在清华学人的一致拥戴下，叶企孙被任命为清华大学校务委员会主席，履行校长职责，主持新中国成立阶段清华大学校务。9月作为教育界代表参加第一届中国人民政治协商会议，当选为全国政协委员。
1977年1月13日，叶企孙在医院因抢救无效，平静辞世，终年79岁。
成就荟萃
01
中国当代物理学的先驱和奠基人
20世纪20年代与合作者对普朗克常数作了精确测定，其值被国际物理学界沿用16年之久。研究液压对磁体磁导率的影响，并在12000kg/cm2压强下测量了铁、镍、钴和两种钢的磁导率，理论分析与实验定性相符合。创办了清华大学物理系、北京大学磁学专门组。是中国当代物理学的先驱和奠基人。在培养科学人才、发展中国教育事业方面作出了重要贡献。
02
领先国际的理学研究
测定普朗克常数的工作完成以后，叶企孙在其导师、后来的美国诺贝尔物理学奖得主，以在高压物理领域内的研究知名于国际物理学界的教授的指导下，开始了高压强流体静压对铁镍磁导率的影响的研究，达到当时国际先进水平，这是本世纪20年代在物质铁磁性方面的一项重要研究工作，受到了世界各地科学界的重视。这项工作于1923年完成。
对于叶企孙这个人的名字，大家是陌生的，但对于物理学这三个词却很熟悉，尤其是那些获得诺贝尔物理学奖的杨振宁等人。但若没有叶企孙又何来后面的李政道获奖？叶企孙先生是他们的老师，是他们物理学成就的引导者，更是我国物理学的开拓者。从哈佛大学毕业以后，叶企孙就将自己的一生精力都投入到了自己热爱的科研事业当中，他研究磁学，创办了清华物理系和北大磁学组。在他的教育下走出的物理人才数不胜数，包括了钱伟长、邓稼先、周广召等人，这里面有航天之父，也有着光学之父，每个人对国家都有着杰出的贡献，是大众心中的英雄。在某种程度上，我们可以说中国物理研究的繁荣和壮大和他是密切相关的，是他推动着我国科学的发展，可以说是中国科技的基石，是里程碑一般的人物。
叶企孙的一生本该是辉煌的，但却是孤独的。他对自己有着极高的要求，幼年的时候就经常“慎独”，有着极高的自律性。到了青少年的时候，更是给自己定了6条做人做事的定律，谨言慎行，不议是非，踏实做事。一个优秀的人就是他这样的吧，优秀的人是会发光的，吸引着周边的人。但他没有成家，也没有子女，他的一生是孤单的。可能对于他来说，做自己热爱的事和工作并肩同行就是最大的幸福。他的一生也是热闹的，因为他的学生。人的一生要有家庭才是圆满的，我们无法知道他当时的心境，是没有时间去找爱人还是说他不愿意，想要过一人的生活，但不管是什么原因，我们可以相信，他是快乐的。他有热爱的事业，时间于他而言是充实的。
惟愿有更多的人能够认识到伟人背后的他，因为没有他，就没有后来的他们，就没有国家在某个领域的伟大，中国的科学研究、物理研究是在他的努力奉献下才得以生根发芽和壮大的。
他就是叶企孙。
——2019级教育学专业 闫磊峰