为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年9月26日，我部2021级教育学专业杜雅静、尹紫妮同学采访福建省泉州市洛江区马甲中心小学教师杜振用。
人物名片
杜振用
洛江区马甲中心小学
杜振用，中共党员，一级教师（专技九级）。任教于泉州市洛江区马甲中心小学。先后担任洛江区马甲文华小学教导主任，洛江区马甲中心小学教研员、副教导主任、教导主任。先后被评为“洛江区优秀教育工作者”、“洛江区优秀教师”、“洛江区马甲镇优秀教师”、“洛江区马甲镇优秀党务工作者”、“洛江区马甲镇优秀党员”。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
杜振用老师
平凡朴实、严谨治学、标新立异、言传身教、终身学习
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业？在教学生涯中，或多或少会遇到一些困难，您是怎么处理的呢？是什么促使您坚持下来？
杜振用老师
中考时选择了报考师范学校，并不曾深想为何选择教育这个行业，但随着时间的推移，渐渐地对这份职业有了更深层次的认识，对教育的情怀越来越丰盈、坚定。二十几来年的教学生涯，有教学的瓶颈与茫然，新教师的成长，教学能力的展示与积淀，这一系列的自我提升与蜕变，哪一个不是千磨万击，否定以后的重来。而社会的飞速发展带来的物欲横流与教师生活的清贫、微薄的收入与基本生活的维持带来的巨大落差，曾一度压得喘不过气来，对自我职业规划与定位产生了困惑。而面对一个个懵懂稚气的少年，一双双深邃求知的眼睛，总是选择了坚守，当每次听到学生学业有成，总会倍感欣慰。近年来国家加大对教育的投入，大幅提高了教师的福利待遇，让我们从此无后顾之忧，沉下心来，专心教学，钻研教育。
实践队：
在您的从教生涯中，可以谈谈您觉得现在的教育相较于之前，有哪些比较大的变化吗？
杜振用老师
教书育人是教师的天职，无论何时、何地都是亘古不变的。但变化又是历史发展的必然，伴随着科学技术的日益发展及人类对美好生活的向往和追求。要求教师始终站在时代的前沿，与时俱进，不断更新自己的已有认知与知识体系，紧扣时代发展的脉搏，因此现在的教育对教师提出了更高的要求，而随着学生视野的拓宽和学习渠道的多样性，现在教育更倾向于直观性、生动性、情境性、活动性、实践性、探究性、创新性的开放式教育。
实践队：
能谈谈您是如何看待教师这一职业和教育这项事业的吗？
杜振用老师
教师是履行教育教学职责的专业人员，习近平在论全面贯彻党的教育方什强调：我们办教育，就是要提高人民综合素质，促进人的全面发展，提升社会文明程度，坚定文化自信，增强全民族创造活力。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此在现代社会，教育已经成为推动社会政治、经济、文化等持续发展的动力，教师这一职业和教育这项事业的作用也在不断地增大，他不仅是人类文化的继承者和传播者，也是社会物质财富的创造者，还是社会发展和变革的重要力量。
实践队：
在教学生涯中有没有哪些学生令您感触最深？有发生过什么有趣的、令人难忘的事吗？在您看来，成就一位学生的因素包括哪些？
杜振用老师
接手每一届新生，都会有几个特别的孩子，要么特别懂事、让你特别放心，要么特别聪明、做事举一反三，要么特别调皮、做事不着调……这些都让人记忆深刻。但有这么一个学生，虽已过二十多年，回想起来，至今仍令人感触良多。那时我来到一所基层小学教书，认识了这位五年级的小姑娘。她每天额头上都挂着几滴汗珠，总会迟到那么一会儿。我有点儿疑惑，通过了解后，知道她家远了一点，每天都要自己走来上学。可是，当我们进行家访时（每学期都会有全面家访与个别家访），来到她们家，眼前的一切让我明白她的懂事。家里妈妈身体一直不好，哥哥身上有残疾（还需看护），还有一个姐姐、一个妹妹，为了生计，爸爸外出打工，家里几间小平房没有多余的物件。我们的到来，是妹妹把在田里干活的她喊了回来，了解中，知道她已成为家里不可或缺的劳动力。为了按时到校，她每天天蒙蒙亮时就起床，已忙了两个小时才匆匆赶往学校，学习对她来说是多么的可贵，学习上认真、为人懂事，那甜美的笑容下小小的身板担负了本不该承受的重担。她让我切身体会渴望知识的力量，明白当一名教师的使命与责任。
成就一位优秀的学生，要做到有爱心、责任心、上进心，有自制力，有独立思考能力，性格和善，做事敏捷，遇事有自己的主见。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么，在您心目中对于好老师的标准的定义是什么？
杜振用老师
师德的内涵包括爱岗敬业、热爱学生、乐教勤业。热爱教育事业，坚决贯彻党的教育方针政策；尊重、平等对待每一个学生，善于发现学生的闪光点，因材施教；对待工作勤勤恳恳，认真钻研教材，勇于创新，终身学习。要成为一名好老师，我觉得应该具备以下几点：坚定的职业信念、高尚的道德情操、渊博的学识素养、无私的奉献精神。教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人，一名好老师就应该坚持这一理想信念；老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，他对孩子的影响可能是终生的，因此好老师处处成为学生的榜样；扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，当然如果再加上幽默的语言风格，会更受学生的喜爱；教育是一门“仁而爱人”的事业，好老师更应具有一颗仁爱之心，无私奉献的精神。
实践队：
您觉得在步入职场前，师范生应该做好哪些方面的准备？
杜振用老师
教学重在教书育人，教学相长，因此作为一名教师要有夯实教学技能的恒心，要有德育为先立志树人的爱心，要有投身教科研工作的决心。二十几年来，我在课堂教学上始终紧扣数字时代对课堂教学的新要求，运用多种教学方法，创设生动活泼的氛围，从学生的知识水平出发，敢于标新立异，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑。在教育实践中，力求培养学生的兴趣、爱好，调动学生学习的积极性，最大限度地发挥学生的主动性。在日常工作中牢记践行“身正为范”的理念，坚持做学生道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、情感意志信念的塑造者。在工作中，树立终身学习理念，深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育。在教科研工作中，讲究教育的科学性、实效性，注重实践与学科知识的结合。
教书育人、为人师表应是一名刚刚步入三尺讲台上的新老师的目标与信念，而成为一名优秀的教育工作者绝不是一朝一夕的事情，要保有一颗勤学好问、教学相长之心，工作之中立足取人之长、补己之短，在探索教育教学规律和原则中，树立严谨治学、一丝不苟、精益求精的决心与信念。
对于师范生而言，我们要深知，教师这一职业面临的是培育祖国的下一代，就应志存高远，以提高人民综合素质，促进人的全面发展，提升社会文明程度，坚定文化自信，增强全民族创造活力为己任。在学习生涯中不断夯实专业知识，力求增长阅历见闻，积极参加社会实践，做一个兴趣广泛，特点突出的有识之士。
实践队：
请您谈一下对网课的看法、观点？
杜振用老师
网课教学最大的优势是实现优质教育资源共享，其覆盖面广泛、即时性强，可以最大限度的节约人力资源，网课内容丰富，为自我拓展获取有益知识提供有效途径。特别是在当前疫情的特殊时期，网课又为实现学校停课不停学的可能性提供有效途径，让学生在线上也能获得良好的学习资源，增长知识才干。课堂教学是学校教学的主要形式。而网课大多以看课的形式出现，虽然条理清晰，结构严谨，层次分明，但少了融入感，因此要求学习者的自我约束力、自制力要比较强，在网课学习上也出现弯道超车的现象，那是因为这类学生学习目的明确，时间意识强，可以准确把握重点的知识并进行深入学习与探究。但学龄儿童的自我的意识尚未形成，对未知世界又充满好奇心，更容易受到其它因素的干扰，他们的学习往往需要良好的环境和老师、家长的引导，外因的干预就显得尤为重要，那么网课上的摄像头、打卡等能起到的作用可想而知，若是家长又忙于生计，无暇顾及，那么这部会孩子的学习状况更是参差不齐，更有甚者借机迷上网络，浪费了宝贵的学习时间。因此，对于网课我们应区别的对待，时刻关注孩子的学习状况和学习成效，尽可能的做好引导，力求形成良好的自我控制意识，做到学有所得。
实践队：
您能用一句话表达下您对师范生的期待吗？
杜振用老师
为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。
访名师，悟其理
教育对一个人的吸引力总是在不知不觉中产生与发展，可能在初步进入教育这个领域的我们总是迷茫的，但教育对人的吸引力总是渗透进了生活的点点滴滴。
针对时代要求和具体对象而设计教学方式、调整教学进程，更好地适应时代、教导学生。这是时代给予我们的使命与任务。这是我们要在接下来的日子中努力贯彻和追求的。
对于如何做好一位老师？我的心中已有了初步的定义与看法。就是先使自己变成一位优秀的人，耐得下性子去钻研教学方法与技巧，正确看待每一位学生。而在大学阶段，我们更应该先夯实基础，其次多去学校学习，甚至是亲身实践与磨练教学方法。我相信，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”我们在路上。
——2021级教育学专业 杜雅静
一名优秀的老师是在不断学习中成就的，需要用丰富的知识去装备自己，提升自己的格调，形成一种自内散发的气质，这也是教育过程中的一种魅力。在面对种种困难时，需要的是敢于去接受的勇气，迎难而上。需要对自己充满信心，对学生充满信任，让相信成为老师与学生之间的纽带。身为一名人民教师，要充满对学生、对职业、对国家的责任心，让自己所做的无愧己心，乃至成为一种力量去激励他人发挥着榜样精神。同时老师这一行业是艰苦的不容易的，所以我们需要有着吃苦耐劳的精神，静下心来沉淀自己。
——2021级教育学专业 尹紫妮