为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年9月24日，我部2020级学前教育专业阮子凌同学采访了福建省莆田市第八中学阮玉琴老师。
人物名片
阮玉琴
福建省莆田市第八中学
阮玉琴，福建省莆田市第八中学英语教师，曾被评为“校优秀骨干教师”。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
阮玉琴老师
传道、授业、解惑。
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业（您的教育初心是）？在教学生涯中，或多或少会遇到一些困难，您是怎么处理的呢？是什么促使您坚持下来？
阮玉琴老师
我的高中英语老师对我印象很大，于是我在大学填报了同她一样的志愿，希望成为像她那样的人。刚开始教学时，会遇到一些困难，比如学生的学习没能达到教学预期，上课讲不完知识等等，后来多积累上课经验，课后用空余时间辅导学生，就能比较妥当地处理好这些问题。对教师行业的热爱和对学生的期望是坚持下来的原因。
实践队：
在您的从教生涯中，可以谈谈您觉得现在的教育相较于之前，有哪些比较大的变化吗？
阮玉琴老师
最开始的教育比较局限于课本上的知识，师生间的距离比较远；现在更多的会把一些人生经验交给学生，做学生的知心朋友，更多的起到一种引路人的作用。
实践队：
能谈谈您是如何看待教师这一职业和教育这项事业的吗？
阮玉琴老师
教师不仅要教书育人，交给学生知识，还需要让学生爱上学习，形成良好的三观。有句话说，教师是人类灵魂的工程师，比起单单做一名“经师”，更应该做一名“人师”。教育这项事业是伟大的，所有的人都应该尽可能接受教育，教育是伟大的、神圣的。
实践队：
在教学生涯中有没有哪些学生令您感触最深？有发生过什么有趣的、令人难忘的事吗？在您看来，成就一位学生的因素包括哪些？
阮玉琴老师
有一名学生让我印象深刻。他原本是一个成绩较弱的孩子，因为一直找不到正确的学习英语的方法，甚至一度要放弃学习英语，但是他会很认真地听我的课，所以我经常花很多的时间课后帮助他，慢慢补基础。他每天都会比其他同学做更多的练习，我让他遇到不会的就整理好错题交给我，经过一年多的努力，他现在成绩已经到了中上层，也不再厌学了，后来考了很不错的大学。我觉得他的故事很感动也很励志。最有趣的事情就是每年高考进考场之前，学生会一个一个来和我握手，“借好运”，我觉得很有意思。在我看来，成就一个学生的因素包括百分之九十九的努力，和百分之一的天分，当然还有很多别的因素，比如老师的帮助和家长的鼓励和支持等等。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么，在您心目中对于好老师的标准的定义是什么？
阮玉琴老师
我认为师德的内涵包括学高为师，身正为范。好老师的标准应该由学生来定义，被学生一致认可的老师就是好老师。
实践队：
根据您多年的教学经历，您有什么好的经验可以分享给在校的师范生吗？对于刚刚脱离大学生活步入教育工作岗位想要提高自己的同学，您有什么好的建议吗？您觉得在步入职场前，师范生应该做好哪些方面的准备。
阮玉琴老师
我的经验就是不忘初心，热爱学生。在教学中，尤其是刚刚入职时，总会遇到很多问题和烦恼，但是学生的爱是支持我走下来的不懈动力。我认为学习是一生的事业，想要提高自己，就必须不断地学习，不能局限于已有的知识，要跳出自己的舒适圈，与时俱进。步入职场前，师范生首先要摆正态度，认认真真打基础，在学习中成长，敢于担当，不怕困难，有满腔的热血和激情，就一定能成功。
实践队：
您能用一句话表达下您对师范生的期待吗？
阮玉琴老师
You are nurturing the backbone of the motherland, rather say you are the backbone of the motherland.（你在培育祖国的栋梁,不如说你就是祖国的栋梁）
访名师，悟其理
这次采访阮玉琴老师,我感触颇深。整个采访过程中,最感动我的就是阮老师对英语教学工作的热爱。她有几句话让我特别难忘, “身教胜于言教”、课上是老师,课下是朋友,要真心的爱学生,学生才能爱你, 几句质朴的语言却高度概括了教师工作的精髓。正如她所说，每个人都拥有自己的职业理想,可是并不是每个人都能在追梦的旅途中坚持到底。作为一名人民教师，若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的辛苦付出,哪来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪来震撼人心的累累硕果?她用自己励志的故事告诉我们，女孩子也可以通过受教育来改变命运，出身农村也可以实现梦想。一直以来,我在学校以学生的身份生活和学习,虽然和老师朝夕相处,但是似乎却从来没有关注老师的生活以及老师这个职业。高考后，我考入福建师范大学，学习学前教育专业，将来想要成为一名幼儿教师。通过采访阮老师，我对老师的职责和使命更加了解了,也更加确定了自已教师的职业方向,认识到自己的不足和欠缺,明确了未来前进的方向，希望能在未来的某一天成为像阮老师这样优秀的教师，为祖国的幼儿教育事业献出自己的绵薄之力。
——2020级学前教育专业 阮子凌