为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年9月27日，我部2020级学前教育专业石家琪同学通过线上采访福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园园长、党支部书记隋玉玲老师。
人物名片
隋玉玲
福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园
隋玉玲老师，福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园园长、党支部书记。隋玉玲老师开拓创新、不断进取，始终站在教育、研究、管理一线，不仅让一批又一批幼儿享受到优质教育，获得了健康而全面地发展，而且自己也成长为师德高尚、专业精良的正高级教师、福建省杰出人民教师、福建省特级教师、福建省幼儿教育隋玉玲名师工作室领衔名师、福建省幼教学科教学带头人，成长为福建省政府特约督学、教育部“国培”专家、福建省教育评估专家、省示范性幼儿园评估专家、高校客座教授等。先后荣获宋庆龄幼儿教育奖、教育部赴香港优秀指导教师、联合国儿童基金会农村幼儿教师培训杰出贡献奖、福建省优秀教育工作者、福建省“巾帼建功”标兵、首批支教先进个人等20多项荣誉称号，是福建省幼教界的领军人物，享有较高的威望和影响力。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
隋玉玲老师
爱，责任，专业，美好，满足，自豪，累并快乐着。
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业（您的教育初心是）？
隋玉玲老师
首先是幼儿的纯真与可爱，幼儿教师的能歌善舞与心灵手巧吸引了我；进入学校学习和幼儿园实习后，优秀校友对幼教事业的执着精神和规范的师德言行深深地感动了我；走上工作岗位后，是福州幼师附属幼儿园 “俯首甘为孺子牛”的老教师和“衣带渐宽终不悔”的中青年骨干教师影响了我。在平凡而朴实的每一天里，面对幼儿稚嫩的脸庞，家长期盼的目光，我一次比一次深刻地感悟到：爱与责任是幼儿教师永远不变的箴言。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么，在您心目中对于好老师的标准的定义是什么?
隋玉玲老师
师德的内涵：热爱幼儿、爱岗敬业是师德的核心；以身作则、为人师表是师德的基本要求；开拓创新、追求卓越是师德的升华；
好老师的标准：儿童为本，爱岗敬业，开拓创新，愿意为教育事业奋斗终身！
实践队：
根据您多年的教学经历，您有什么好的经验可以分享给在校的师范生吗?
隋玉玲老师
在校掌握扎实的教育基本功，不论是喜欢或不够喜欢的学科，都力求学到最好，努力做一个既有特长又全面发展的师范生。
实践队：
您能用一句话表达下您对师范生的期待吗?
隋玉玲老师
教师是一个平凡的岗位，只要兢兢业业、专注地做好教师每一项工作，同样能取得不平凡的成绩。只要你愿意、只要你努力，就一定可以！
访名师，悟其理
本次“寻访百位一线名师”的社会实践活动，我采访了福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园的园长隋玉玲老师。
隋玉玲老师的教龄已有39年，其中近30年都工作在学前教育一线，有着丰富的和孩子们相处的经验和经历。她的细心和爱心陪伴很多小朋友快乐、幸福地长大，但其中最让我感动的还是她对特殊儿童给予的爱与关怀。曾有一位名叫“阿哲”的小姑娘，这个小女孩自入园以来便沉默不语，隋老师使用了很多方法却依然无法改变她。这起初也让隋老师很挫败，但她不甘心，她将这个孩子的情况做成一个课题，查阅大量心理学资料，咨询儿童医生，为孩子拟定家园共育计划，和家长密切配合，终于在这个孩子要上大班时，她开始回应大家的话了。隋老师的行为让我感悟到作为一名幼儿教师，除了爱心和责任心，在工作中及时进行反思和总结，不畏艰难，开拓创新也是很重要的。
隋老师曾说：“一路走来，幼儿教师这份职业让我不断体验到成长的快乐，体验实现美好理想的快乐，我常常为自己是一名幼儿教师感到光荣与自豪。”通过这次的采访交流，隋老师对学前教育事业的热爱和坚定让我对未来的师范道路多了一份信心和笃定，的确，教师是个平凡的职业，但当你倾注了心血和感情，担负起爱与责任，孩子也会予你温暖和善意，经过时间的磨炼和沉淀，你会发现自己已然成为一个充满美好且不凡的人。
——2020级学前教育专业 石家琪