为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年9月25日，我部2020级小学教育专业陈佳斌同学采访了厦门故宫小学王莹老师。
人物名片
王莹
厦门故宫小学
王莹，厦门故宫小学数学教师。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
王莹老师
第一阶段：对未来满怀希望，对工作充满热情。
第二阶段：虽然辛苦，但却幸福。
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业（您的教育初心是）？在教学生涯中，或多或少会遇到一些困难，您是怎么处理的呢？是什么促使您坚持下来？
王莹老师
因为从小热爱教育事业，立志成为一名人民教师。教学过程中最重要的是平等对待每个学生，对于不同学习成绩的学生，也要用不同的要求来。这是一个很微妙的东西。促使我坚持下来的，大概是学生们毕业时的笑容与快乐吧。
实践队：
在您的从教生涯中，可以谈谈您觉得现在的教育相较于之前，有哪些比较大的变化吗？
王莹老师
变化还是很大的。主要是互联网的发展，教学工具从原来单一的黑板粉笔板书，丰富到ppt，直播视频等……这些大大提高了教学质量与效率。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么，在您心目中对于好老师的标准的定义是什么？
王莹老师
我的师德内涵是心怀家国，心怀学生。好老师就是不仅要教会学生知识。还要让他们体会到获取知识的快乐，带领他们树立社会主义核心价值观，思想道德仍然是重要的教学内容。
实践队：
能谈谈您是如何看待教师这一职业和教育这项事业的吗？
陈喆老师
现在人们越来越重视教育，我也觉得我们教师的地位在不断地提升。但同时，还是会有很多不公平的地方。不过对于一个教师来说，我们更应该关注的是，如何面对我们的学生，去尊重学生的成长，保持好自己的初心，要有一颗静待花开的心，让学生能够茁壮成长。现在我们国家越来越重视教育事业了，相信随着改革的不断深入，中国的教育也会越走越好。
实践队：
对于刚刚脱离大学生活步入教育工作岗位想要提高自己的同学，您有什么好的建议吗？
陈喆老师
我觉得说，师范生刚出来就要虚心、谨慎，并且要有不断求知的欲望。我现在越来越体会到这一点，然后要相信国家对教育的支持力度在不断地增加，要相信教育这一行业应该是一个非常阳光、非常有正能量的一个事业，也是一个非常有前途的事业。
访名师，悟其理
传道授业解惑，学高为师，身正为范。作为教师，不仅要传授学生专业的知识，给学生上好每一堂课，我敬重的一位老师说，他对自己的要求就是给学生上好每一堂课，让学生在你的课堂上能够比较轻松愉快的学到知识，灵活运用。
另外在做人做事上，要给学生做好模范作用，起到人生导师的引领作用，这是我对教师的理解。我最敬重的一位老师，从他身上看到一个人民教师应有的样子，她处处堪为师表，对学生未来的发展都提出了自己的指导意见，给很多迷茫中的学生指明了前进的方向，宛如黑夜中的一盏明灯。
所以说天底下最光辉的职业是教师，我是比较认同的，当然老师的职业本身是蛮普通的，普通又不平凡。但我看来这是实现人生价值比较好的一种方式，特别是当你桃李满天下的时候。
首先做学生锤炼品格的引路人，老师是学生学习成长的陪伴，课堂内外都要给学生做一个表率，给学生树立一个良好的榜样。培养学生德智体美劳全面发展。第二我觉得应该做学生学习知识的引路人，当代科技的竞争其实是人才的竞争，人才的竞争需要知识的一个锤炼，我们不仅要教会学生如何学会知识，更要教会学生如何学习知识，俗话说的好“授人以鱼不如授人以渔”，我们要教会他们如何去“逮鱼”，让他们在重要的知识积累中成长，为祖国的事业贡献自己的力量。第三，做学生创新思维的引路人，当代越来越多的行业，越来越多的职业，越来越多的科技领域需要我们具备创新精神，然而创新是一种思维，创新是一种力量，创新是一种动力。我们要从小培养学生们的创新思维，老师要通过不断的创新教育教学理念，教育教学方法，去培养学生不同的思维，从小树立他们的创新意识。第四，做学生奉献祖国的引路人，奉献祖国要从娃娃抓起，我们要将爱国这颗种子根植每一个学生心中，厚植他们的爱国主义情怀，像钱学森那样，在中国一清二白的状态之下，毅然放弃外国的优厚待遇回国从头做起，为祖国的国防事业贡献自己的毕生精力。
——2020级小学教育专业 陈佳斌