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探寻百位教育名家79 | 从战火中走出的教育改革者——邓旭初

时间:2021-10-05浏览:507

 

探寻百位教育名家79 | 从战火中走出的教育改革者——邓旭初

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为提升我部学子师范生素养,坚定教育初心,继续砥砺前行,我部开展“探寻百位教育名家”活动。在深入了解教育名家的过程中,把握时代教育发展命脉,完善自身教育理论体系。我部学子以文字、图片、短视频等多种形式来宣传教育名家,第79期由2020级小学教育专业何子静同学为我们介绍教育家——邓旭初




教育家资料卡



邓旭初,广东开平人。1938年加入中国共产党。同年入陕北公学学习。曾任山东省滨海军分区海防警卫团政治处主任。1950年参加抗美援朝,任中国人民志愿军汽车团团长兼政委。1954年后历任上海交通大学校长办公室主任、副校长、党委副书记、1977年6月至1986年任党委书记。长期从事高等教育管理工作,较早提出高等学校管理体制改革方案,实行定编定员,制订工作规范,推行责任制、教师聘任制,进行人才交流和工资改革等有成效的改革实践。



走进教育名家




邓旭初1938年加入中国共产党。同年入陕北公学学习。曾任山东省滨海军分区海防警卫团政治处主任。1950年参加抗美援朝,任中国人民志愿军汽车团团长兼政委。1954年后历任上海交通大学校长办公室主任、副校长、党委副书记、1977年6月至1986年任党委书记。长期从事高等教育管理工作,较早提出高等学校管理体制改革方案,实行定编定员,制订工作规范,推行责任制、教师聘任制,进行人才交流和工资改革等有成效的改革实践。写有《我们是怎样进行学校管理改革的》、《改革必须触及管理体制》、《上海交大改革的五年》及《忆上海交大重振雄风》等文章及著作。组织领导出版的《上海交通大学管理改革初探》一书曾在全国引起轰动效应。





思想荟萃




01


光辉:历经考验,矢志不渝

  邓旭初出生在广州市一个华侨家庭。抗日战争全面爆发后,他怀着满腔爱国热情,在家乡宣传抗日救亡的道理。1938年,从广东徒步到达延安,在陕北公学分校第32队学习,并加入中国共产党。皖南事变中他负伤被捕,在关押期间仍然坚定地参与组织地下党支部,与敌人展开斗争,历尽艰险,最终带领战友返回部队。1942年,在新四军抗日军政大学华东分校学习。之后,到新四军特务团,历任机炮连指导员、特务连指导员、团部政治处宣传股长。1946年春,作为新四军派遣的联络组成员,赴“起义”的汪伪淮海省省长兼省保安司令郝鹏举部队,做改造旧部队工作,因成功制止郝鹏举叛变荣立大功。之后,任山东省滨海军分区海防警备团政治处主任。1948年8月,任炮兵16团政治处主任。参加了济南战役、淮海战役、渡江战役和解放上海的战斗。1950年11月至1952年6月,参加抗美援朝战争,任中国人民志愿军汽车八团政委兼团长,他组织的运输团队,成为东部战线上“打不烂的钢铁运输线”。1953年初,邓旭初调任华东航空学院政治辅导处主任,参加学院筹建工作。1954年4月,调入交通大学,任校长办公室主任,兼任马列主义教研室主任。1955年,任交通大学党委常委。1956年,任校党委副书记。1958年,任交通大学(上海部分)党委副书记。1960年3月,任上海交通大学党委副书记。1962年7月,兼任副校长。文革期间,邓旭初因被诬陷受到隔离审查和批斗,在精神和肉体上受到迫害。他以共产党员的坚定信念,度过了这段艰难岁月。


02


奋斗:敢于创新,敢于开拓

1977年1月,邓旭初开始主持学校党委日常工作。同年6月,被任命为上海交通大学党委书记。先后当选上海市第七、第八届人大代表。邓旭初任党委书记时,学校刚刚经历文革十年浩劫,教学停顿达7年之久,满目疮痍,百废待兴。他怀着强烈的事业心,以坚韧不拔的毅力,与党政班子一起冲破“两个估计”的思想禁区,拨乱反正,落实党的知识分子政策,使学校各项事业逐步恢复,走上了健康发展的轨道。


03


奉献:他尊重知识,尊重人才

教育活动,无论是教育理论研究还是教育实践活动,都是需要爱的支撑、爱的渗透。陈一百先生既追求理论研究的科学性、深刻性,又关注并推动教育实践的理性、健康发展,体现出一种融通教育理论与教育实践的执着追求。他提出“百年大计,教育为本”、“现代教育是发展生产力的决定因素”、“教育具有社会实践性、生产性和政治性三种属性”等论点均具有超越时代的先进性,对当时的相关研究起到了较大的作用。他的实践性论文的现实针对性强,意见具体,具有操作性,对相关实践活动起到了很好的推动作用。他强调要通过加强高师学生的师德教育、改革师范课程结构和教材教法、加强师范生的基本功训练、加强教师队伍的建设来实现“一专多能”的培养目标。陈先生的“八字”培养目标和具体举措对广州师范学院人才培养的方向、教育教学过程及人才培养的质量均产生了积极而深远的影响。这种内在的精神就是陈一百先生对教育的一种责任,对整个教育事业的一种大爱。


  

  




感悟与收获



做共产主义坚实的信仰者。作为一个共产党人,邓旭初经受了时间和历史的考验:不论在战争年代,出生入死,与敌人拼死拼活;不论在社会主义建设的各个岗位上,还是在史无前例的“文化大革命”中,在改革开放的大潮里,作为一个共产党员,邓旭初同志从来没有屈服过、动摇过,也从来没有违背过自己对党的誓言——为共产主义事业奋斗终身。

脱下军装,转战高校。由于伤病,邓旭初接受国家的安排——专业到地方,做青年团工作。从跑兵团政治处主任、汽车团政委到大学政治辅导处主任,改变了邓旭初的人生轨迹——高等教育之路。邓旭初为培养新中国人才,他处处设身处地地为自己的工作对象着想,而不是为了自己头上的乌纱帽的大小着想。邓旭初带着这颗“心”,自发地发出光和热,把自己宝贵的时光投入教育这一新天地里

敢为天下先,抓住改革风。邓旭初担任上海交大党委书记,率先试行高校管理改革,破冰中国高校的国际交流之旅,开国内高校引进外资的先河,一系列改革措施推动了中国高等教育改革。不仅如此改革国内高校学生“睁眼看世界”,也不拘一格任用人才,让更多能人志士发挥自己的价值。

高时良先生在血战疆场、高校改革、与人情怀上都值得我们敬佩和学习,我们也定将扬先生之风,望山高水长。


              ——2019级小学教育专业 何子静