为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年9月26日，我部科创中心成员林依曼、田森源、林雨桐、汤家元、黄驰同学通过微信线上采访教师陈喆。
人物名片
陈喆
福建幼儿师范高等专科学校
陈喆老师，28岁，女，现任福建幼儿师范高等专科学校美术教师。福建师范大学艺术学理论专业硕士研究生，福建省美术家协会会员，福州市美术家协会会员，台江区美术家协会常务理事，福建省艺术教育协会会员。专攻写意花鸟，擅书篆隶，作品多次入选由福建省美协、福州市美协、福州市文联举办的画展。论文多次发表于省级以上核心期刊。近日，其作品《鸟语花香胜仙境》获得“花香鸟语——福建省花鸟画大展”入会资格。
采访名师，交流思想
实践队：
从教以来，让您最难忘的事是什么？
陈喆老师
我想是之前学校大型校庆的时候，许许多多的毕业生回校参加活动。我们坐下来一起交流、联络感情，那场景挺让人触动的。我们有很多的学生在毕业后，选择去偏远农村和印尼支教。那里生活条件和教育环境比较差，不管是经济还是文化都相对比较落后。但是他们可以克服困难，不畏艰辛在那里工作，教导孩子、培养孩子，并且回来的时候，表示很感恩母校教给他们的知识和技能。我觉得在老师带学生的时候，我们把师德和人品从生活中教给了他们，而他们又以同样的方式教新一批学生，甚至做得更好，老师的言传身教就可以影响一代又一代的人。
实践队：
您认为当一名优秀的教师需要具备哪些技能及素质呢？
陈喆老师
技不压身，技能越多越好。教师不仅要具备教育科学理论和良好、前卫、创新的课堂教学素质，还要具有较渊博的学科知识和文化修养。我觉得教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业。在向学生传播文化科学知识的同时，更要教育学生如何做人。教师之所以被人尊重和景仰，不只是因为他学识渊博，还因其道德高尚，所以要做一名好老师，一定要配得上“德才兼备”这四个字。
实践队：
您对当代师范生有什么寄语？
陈喆老师
希望大家能够勤学苦练，谦逊平和，扎实基本功，做一位德才兼备的好老师～
实践队：
根据您多年的教学经历，您有什么好的经验可以分享给在校的师范生吗？您觉得在步入职场前，师范生应该做好哪些方面的准备？
陈喆老师
作为师范生，在没有正式踏上讲台前，首先，要不断吸取理论知识（比如熟悉教材编排、学习教法、教育学心理学等等相关的知识理念），这些都是作为一名教师必备的素养。其次，多多实践。有机会的话可以去学校先实习一段时间，积累课堂教学经验。虽然小学知识比较浅，对于你们这些大学生而言很简单，但是难的是什么？是如何把这些简单的知识高效地交给小孩子，这就需要理论与实践相结合。这也是作为一名老师毕生需要修炼的课程。
实践队：
能谈谈您是如何看待教师这一职业和教育这项事业的吗？
陈喆老师
现在人们越来越重视教育，我也觉得我们教师的地位在不断地提升。但同时，还是会有很多不公平的地方。不过对于一个教师来说，我们更应该关注的是，如何面对我们的学生，去尊重学生的成长，保持好自己的初心，要有一颗静待花开的心，让学生能够茁壮成长。现在我们国家越来越重视教育事业了，相信随着改革的不断深入，中国的教育也会越走越好。
实践队：
对于刚刚脱离大学生活步入教育工作岗位想要提高自己的同学，您有什么好的建议吗？
陈喆老师
我觉得说，师范生刚出来就要虚心、谨慎，并且要有不断求知的欲望。我现在越来越体会到这一点，然后要相信国家对教育的支持力度在不断地增加，要相信教育这一行业应该是一个非常阳光、非常有正能量的一个事业，也是一个非常有前途的事业。
访名师，悟其理
通过这次对陈喆老师的访谈，我感受颇深，受益匪浅。一直以来，我都在学校以学生的身份生活和学习，虽然每天和老师相处，但是似乎却从来没有关注过老师的生活以及老师这个职业。但是通过这次对老师的采访，我对老师这个职业所需要的技能、职责更加了解了，也更加确定了自己教师的职业方向，认识到自己的不足和欠缺，更明白了自己今后应该努力的方向。
——教育学部科创中心 林雨桐
要不断培养自己的交流能力，积极参加对自己有益的各项活动，从活动中去体验、感受。从老师的回答中我深刻认识到锻炼的重要性，今后要多参与社会实践活动来不断地锻炼自己，提高自己的能力。现在在学校的我们将来也要面对复杂的社会，因此从现在开始我们就要磨练自己。要自己学会独立思考问题、独立处理事情、独立面对困难，培养自己的独立意识。
——教育学部科创中心 汤家元
从学生时代成长为一名老师，有太多的经历需要去经历。但是在成长一名老师之前，我们需要好好打磨自己的专业能力，重视和精通自己的专业知识；除此之外，通过陈喆老师的回忆，有许多学长学姐选择去支教，把良好的品格和坚定的信念传递给下一代，就这样代代相传，言传身教……这样的精神信念使我感慨万千，也对我自己今后的职业生涯规划有更深层次的启发。
——教育学部科创中心 林依曼
好老师就是一个引路人。在学业上，他（她）能给学生指点迷津，帮助学生走出一些学习方法上的误区；在思想上，能给学生指名明前进方向，让学生明白应该向哪个方向努力；在生活时，能给学生一些力所能及的帮助和支持，指导学生如何保持合理的生活和锻炼身体，保持有一个健康的身心。在我们踏入职场前，要珍惜在学校的学习以及在校外的实践机会，为把自己打造成一名合格的教师时刻准备着。
——教育学部科创中心田森源
言传身教，立德树人。一名优秀的教师不仅仅是要教会学生知识和技能，更重要的是用自己的一颗热爱教育，热爱生活的心去感化每一个学生，让他们将这份信念和伟大传承下去。而完成这一使命的前提是教师自身需要具备高尚的品德和雄厚点知识储备。所以作为师范生的我们应当胸怀理想，勤学苦练，一点一滴地沉淀，这样才能在未来承担起传道授业解惑的重任。
——教育学部科创中心 黄驰