为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年7月22日，我部2020级小学教育专业张静怡同地理科学学院李旭艳同学一起来到莆田市仙游县私立第一中学采访中学教师连蔓生。
人物名片
连蔓生
仙游县私立第一中学
连蔓生老师，中学高级教师、国家级化学教练员，在莆田市仙游县私立第一中学从事教育工作多年。他为人友善，风趣幽默的性格使他深得学生喜爱。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
连蔓生老师
幸福、快乐、成就感。
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业？
连蔓生老师
教书育人会给我带来快乐。
实践队：
在教学生涯中，或多或少会遇到一些困难，您是怎么处理的呢?
连蔓生老师
虽然有些时候会碰到一些学生没法沟通交流的情况，但是这会给我带来一种挑战感，就很希望把这个情况给转化过来，把学生教好。一般我的处理措施主要有两种，第一个是用平等心态和学生沟通，与学生建立一个平等的关系；第二个是换位思考，尊重理解学生的想法。
实践队：
在您看来，成就一位学生的因素包括哪些?
连蔓生老师
首先是先天因素，即天赋，其次是后天的环境，不仅包括家庭方面的影响，也包括老师的素养和职业道德。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么？在您心目中对于好老师的标准的定义是什么?
连蔓生老师
第一个是需要善待学生，以友善尊重的心态去对待学生；第二个老师要有渊博的知识；第三个就是师生之间要建立一个平等交流、教学相长的关系。
实践队：
您能用一句话表达下您对师范生的期待吗?
连蔓生老师
我认为教师要在教学过程中，要实事求是，不能刻板地对待学生；另外，要有一个独特的思维来和学生自己沟通，要注重学识的提升和科学有效的手段和方法。
访名师，悟其理
通过这次采访，我感受颇多。之前的我只看见了老师春风得意的一面，通过深入了解，我才发现当一名老师并不如自己现象中的轻松，要承担很大的责任。因为教师身上背负的是祖国的未来，所以教师要言行合一，给学生做一个好榜样，要倾听学生的心灵，要尊重平等对待学生。对此，我既感觉到了压力，也更加有动力。我也想像阿蔓老师那样，受到很多学生的爱戴，即使毕业了也有很多学生回来看望。
韩愈曾说：“闻道有先后，术业有专攻。”我们要应该时刻保持着对教育的崇高责任感和使命感，深刻意识到教师对于人类命运的巨大作用，并不断地自省自纠，树立好榜样。在教学过程中，我们要及时发现问题，不断纠正错误，反思不足，求取进步，从而达到教学相长。
教书育人是一个漫长的过程，应学会苦中作乐，更要脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨。所谓桃李天下，是诗和远方，而我们不该奢求过多，应该走好脚下每一步。连蔓生老师给予我们许许多多的教诲，而我也会时刻谨记其教诲，朝着一名好老师的方向发展前行。
——2020级小学教育专业 张静怡