为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年7月29日，我部2020级小学教育专业曾家煦同学采访福建省漳州市南靖一中的蒋丽玉老师。
人物名片
蒋丽玉
福建省南靖第一中学
蒋丽玉，51岁，女，毕业于集美大学汉语言文学系，福建省南靖第一中学高级语文教师，分别于2017年和2020年获得县级“优秀教师”奖，于2017年获得“漳州市高中语文学科优秀教师”称号。2016年7月指导学生获第十四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛一、二等奖，2016年12月指导学生获省级科技创新三等奖，多次指导学生研究性学习获市级一、二等奖。每年均有撰写论文在CN级刊物上发表。
采访名师，交流思想
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业？
蒋丽玉老师
一开始我觉得自己是女孩子，还挺适合从事教师这个行业，觉得在讲台上面对一群小孩子洋洋洒洒地传授知识特别潇洒，特别羡慕，所以在高中期间自己就有意往这方面发展。我本来大学志愿是比较喜欢英语这个专业，但阴差阳错的当上了语文老师。我能在讲台上向学生传授文学知识和古人的作法、修养，包括他们一些品行方面的事迹，使学生能够从中得到一定的道德品质上的提升，我自己能够在这些过程中得到提升，因此觉得教师这个职业很有意义。
实践队：
能谈一谈您是如何看待教师这一职业和教育这项事业的吗？
蒋丽玉老师
现在社会上教师这个职业确实地位挺高，我们老师自己也感觉到能得到大家的精神认可。包括你们以后要当老师的“准小老师”，你们需要有一个重要且关键的品质——奉献精神。当老师要有一种担当和奉献精神，可能大家看到老师一天可能就几个小时的上课时间，但我们还需要进行备课，有时候就会加班到很晚，节假日的时候我们也仍需进行考试、改卷等等都有可能，所以还有一方面我觉得教师还应该有甘于寂寞的精神。古人常说：“德高为师，身正为范”，老师自身就应该有较高的道德要求，所以说我认为教师就应该是一个很阳光的职业，也确实是一个辛苦之后感觉很值得的职业，有时候毕业的学生回来看望一下老师，我们就会觉得很欣慰，有的学生违规违纪我们虽然会很生气，但当他们之后改正或者有所建树之后我们也会觉得很欣慰。可能以后学生考上好的大学我们老师也只是一个好的名声而已，但我们还是很希望你们能够得到自己的提升，以及为今后的工作发展有个更好的台阶，我们老师就会觉得很欣慰了。
实践队：
根据您多年的教学经历，您有什么好的经验可以分享给在校师范生的吗？
蒋丽玉老师
在学校的时候，在校师范生就应该注重提高自己各方面的教学能力，养成在课前要有备课的准备，针对不同的学生有不同的预期，并且制定不同的教学计划。在上完课之后要及时的反思，反馈这节课的内容，总结经验。而且我对于你们的期望是能够多听课、评课，主动听一听优秀教师的课，并且积极参加公开课活动锻炼自己。
访名师，悟其理
这次通过对蒋老师进行访谈，我确实是获益匪浅。这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解，也从中学习蒋老师的宝贵经验。在这几次访谈中，我不仅是询问了老师大学时期为成为一个合格教师所做的努力，而且也了解了老师到进入工作后对教师职业的认识，遇到过的挑战，收获的成功，与学生的相互关系等等。老师分别给了他自己的答案，或简洁或详尽。通过比较总结这次的访谈经历和整理的访谈记录，我看到了作为一位合格的老师所需要的基本职业素养。其一为责任心，使命感。这不仅是体现在对待教学上的认真勤恳；也体现在对待学生上，能做到因材施教，对学生充满爱心，关心学生的各方面，而不仅仅是学生的学习方面。其二为以身作则，能够为学生树立榜样，就像蒋老师所说的要有时间观念，要守时。老师不仅是传授知识，也是学生眼中的行为做事的一个榜样。老师要做到以身作则，能够给学生一个正确的行为示范。其三为良好的沟通能力和语言表达能力，良好的沟通能力有助于老师与学生建立起和谐友好的关系，也有助于老师了解学生内心，帮助学生解决学习和生活上的困难。以这次访谈为例，老师对问题的回答也体现了他们良好的语言组织能力和口头表达能力。
但是要成为一位优秀教师，可不只是要有这些品质。在这次访谈中，我看到了作为一个优秀教师所要具备的其他品质。在教育信念上，优秀教师对教师工作能够做到全身心投入，付诸热情。相对于其他老师有的倦怠期，优秀教师则是能够凭借自己对教学的忠诚热爱反而在教学中收获内心的平静。在知识和能力方面，结合我在课堂上的感受，优秀教师自身有着精深且厚实的专业知识，在课堂上有方向地系统化地讲解知识并且能够对其进行拓展，而不仅仅是只停留在课本上；还能够做到用语文教学，这也帮助了学生形成语文思维。优秀教师的教学方式总是独具特色，能够让课堂的氛围变得轻松活跃；还能够做到设置适当的提问引导学生，启发学生的思维，很好地解决学生在课堂上疑惑不明白的问题。在意志和情感方面，优秀教师不但有着积极良好的心态同时也充满自信，不畏惧挑战和困难，有着优秀的抗压能力和适应能力。优秀教师热爱着教育事业，热爱生活，也热爱教育的主体—学生们。优秀教师课下愿意以朋友的身份多跟学生交流；对学生能够一视同仁，多关注班上后进生的学习状况，教学上也会照顾到这些学生。优秀教师多受到学生的喜爱、理解和尊重。在理想方面，优秀教师不是希望教出的学生是考试的机器，不是要学生各个成绩拔尖，而是希望学生能够学会自主思考不是靠死记硬背记住知识，而是通过理解学会的。还有，优秀教师能够做到不断精益求精，大胆尝试，追求教学方式的改善与进步和教学成果的成功与突破，那一个个的荣誉就是优秀教师为此不懈努力的见证。除此之外，优秀教师也会通过自学的方式再拓展自己的视野，不断充实自己。
——2020级 小学教育专业 曾家煦