为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年7月，我部2020级小学教育专业郑旭哲同学来到福建省福州市晋安榕博小学采访教师邵曦。
人物名片
邵曦
福建省福州市晋安榕博小学
邵曦老师是福州市高玉小学语文名师工作室核心成员，福州市骨干教师，曾受邀为福建师范大学小学教育本科生做讲座《片段教学的设计与展示》，受邀在福州市少儿图书馆开设讲座《写作妙招大揭秘》。其多次执教市级、区级公开课，所执教的课例多次被中央教科所评为国家级、省级优课。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个词来说说或者简短的话来形容一下您的从教经历吗？
邵曦老师
我觉得用几个形容词可能还不够。我喜欢一句话叫做“越努力越幸运”，我相信大家都听过这句话。我觉得作为老师也是如此，越努力，越幸运。在从教的路上，我相信通过不断地努力、不断进取，就能够收获到学生的尊重，和自己作为一份老师的职业荣誉。
实践队：
是什么让您选择了教师这个职业？
邵曦老师
在我小的时候曾经遇到过许多的好老师。有的老师他的举手投足、或者是他对我说的一句话，都对我的人生影响很大，让我印象深刻。所以在我的心中，老师一直是一个非常神圣，非常光荣的职业，就像人们常说的一样，教师是太阳底下最光辉的职业。所以在我十几岁的时候，我就做出了这样一个我认为是非常正确的选择，成为一名老师。
实践队：
在您的从教生涯中，可以谈谈您觉得现在的教育相较于之前，有哪些比较大的变化吗？
邵曦老师
我从教14年了，我能感受到我们国家的教育正在飞速的发展当中。现在的教育正越来越倾向于给予孩子足够的尊重和爱，这也对我们老师提出了更高的要求。比如说，今天如果还是像14年前一样，只用一支粉笔和一块黑板就给孩子们上课，我想已经是满足不了现在孩子的需求了，因此我们课堂上可能就会多一些信息技术的运用，让孩子有一个更直观的理解。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么？
邵曦老师
我觉得师德，最重要的一个字，就是要有对于学生的“爱”。因为有了爱，就有了一切。当你爱你的孩子，爱你的学生的时候，你自然而然得能够让自己成为一个更好的老师，不管是在课堂教学，还是在跟孩子的相处当中，你都能够跟孩子有更好的交流和接触。毕竟我们所面对的孩子，都是6~12岁的小学生，他们在陌生的环境，陌生的校园当中学习和生活，过程中还是非常渴望能够得到老师的爱和鼓励。
实践队：
在您心目中对于好老师的标准的定义是什么？
邵曦老师
我觉得一个好老师应该要有两个方面的要求。第一，就是要有一个良好的师德。所谓的良好师德，我们简单的讲，就是爱孩子。其次，就是教师的专业素养，用我们通俗的话来讲，就是教师的业务能力。等大家以后走上工作岗位就知道，我们有一本证，叫做专业技术人员的资格证。这就涉及到我们教师的评职称问题，职称的存在就是提醒我们老师要不断地打磨专业技术，不断的去提升自己的专业素养。当你把业务能力做好了之后，孩子们也就会更喜欢上你的课。你上课起来也更加轻松。更有成就感。
实践队：
根据您多年的教学经历，您有什么好的经验可以分享给在校的师范生吗？
邵曦老师
跟大家一样，我14年以前也是一名师范生。我也是从师范生变成为一位老师，然后一步一步成长起来的。我觉得在师范的这个阶段，特别重要的就是要做好成为一位老师的基本功。教师需要有很多基本功，比如说，我们肯定要写一手好字，这需要我们在成为老师之前就去把它练好，而且练扎实。因为我们面对的是小学生，如果我们自己字都写不好，就更没有办法要求孩子们把字写好。另外还有像普通话问题，我们老师也是一个靠嘴巴吃饭的职业，我们要知道如何跟别人沟通，如何跟孩子沟通，我们的语言都是需要不断地去历练和锤炼的。
实践队：
您能用一句话表达下您对师范生的期待吗？
邵曦老师
还是开始的那句话，越努力越幸运。我还是再提醒同学们在师范的阶段，一定练好自己的基本功。有的时候，哪怕是一些枯燥无味的一些教育理论，我们都要用心的去学。这些东西也许你今天并不觉得它有用，但是几年之后，当你走上工作岗位的时候，你会突然间发现，我当时扎扎实实学的这些基本功，我学的这些理论知识，它会印在我的脑海里，它会印在我的心里。当我面对一个我很棘手孩子的时候，也许我就会想起我曾经学过的教育心理学当中的一个理论，然后它就能够在我们实际的工作中帮助到我们。
访名师，悟其理
“越努力，越幸运”，这是邵曦老师送给我们当今的师范生的至理名言。进入大学，我们不应该放松自我，而要更加精进自己，潜心于教师基本技能的学习与自我素养提升。我们现在学到的知识，都会积累成为我们成长的资本。当我们走上教师这个岗位时，它能够为我们的成长助力。另外，我觉得作为教师，最重要的就是要有无私的爱。有了爱，就可以让我们成就更好的自己，也能够尽我们所能去让孩子们身心健康成长，成为他们成长道路上的引路人。越努力越幸运，我们在行动！
——2020级小学教育专业 郑旭哲