为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年8月19日，我部2020级教育学专业王丹、康婷娟同学来到甘肃省定西市第一中学采访中学教师王学民。
人物名片
王学民
甘肃省定西市第一中学
王学民，甘肃省定西市第一中学高中地理学科教师，22次被评为学校优秀班主任或优秀教师，曾获“全国优秀地理教育工作者”、“定西市劳动模范”、“定西市骨干教师”、“安定区优秀教师”、“定西市敬业奉献模范”、“定西好人”、“定西市参政议政先进个人”等荣誉。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
王学民老师
我觉得首先就是热爱，热爱自己从事的这一项事业。然后就是要了解教育：教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，所以老师在教育教学过程中一定要做一个有温情的教师。同时在我这30年的学习、教学过程中，会不断对自己的教学进行反思，在反思的过程中不断地得到提高，所以反思对老师，特别是对新时代的老师，很重要。老师要有学习的意识和学习的能力。另外，我在教育教学过程中最大的一个感受就是和学生一起成长，是学生们教会了我对自己各方面的不足的认识。从我内心来讲，我对自己工作的学校、对学生始终怀着一种感恩的心情。
实践队：
当初是什么让您选择了教师这个职业？
王学民老师
我从小生活在农村，农村小学和初中的学习生活条件比较艰苦。在这种环境下，老师对我的影响是非常大的。我记得以前生活困难，有时候老师就会送给学生衣服或者鞋子，甚至有时候吃不饱饭，老师也是经常给学生一些帮助。让我印象非常深刻的是当初小学的时候有一位校长，对我们特别关心，碰到我们学生时也会经常抚摸我们的头。所以从小的时候，我就特别喜爱老师，我就想着长大了要当一位老师，并且想当一位好老师。
实践队：
您是怎样看待教师这一职业和教育这一事业的呢？
王学民老师
实际上我对教师这个职业的认识，就是习近平总书记提出的对教师的要求，就是“四有老师”：教师要有扎实的学识、良好的道德、有仁爱之心、有理想信念。我在平时的工作中，也是这么来严格要求自己的。首先，自己要对教师这个职业有一个良好的态度。这么多年来，我对这一职业最大的一个认识是：这一职业是一份良心活。教师一定要热爱学生、热爱学校。其次要有良好的道德情操，不仅自己要有高尚的道德情操，而且要能影响、教育、感染学生，让学生形成良好的道德情操。另外，教师必须要有扎实的学识功底，这样才能教给学生学习的方法、丰富的知识。
实践队：
在您这么长时间的教学生涯中，有没有哪一位同学让您印象特别深刻？或者是哪件事情您现在想起来印象还特别深刻？
王学民老师
实际上每一位老师在教育教学过程中，总会遇到各种各样的困难和问题，特别是在教学过程中容易在精力或者是身体方面，出现精力不足、身体不舒服、上课的状态不太好等情况。令我印象特别深的，就是有一天我上课的时候身体状况非常不好，我感觉到自己的状态特别差，对自己的上课非常不满意，但有一位同学上课时听课听得非常认真，我认为在我自己上课状态不好的情况下，他还可以听得那么认真，这真的是对老师的一个激励。我觉得教学相长一方面可以理解为：学生激励着老师、老师影响着学生。有着这种激励，我会觉得自己上课又有精神了，上课也就能发挥的比较好。实际上学生“激励”老师这样的事非常多，在我带班时，经常有学生找老师谈心，在谈心过程中，学生自己的事迹也在感染和教育着老师，这些都让我对自己这个职业有更深、更高的认识，激励着我一定要做好教师这一职业。
实践队：
对于刚刚脱离大学生活步入教育工作岗位想要提高自己的同学，您有什么好的建议吗？
王学民老师
我认为需要做一位有温度有情怀的老师。首先是心中要有大爱、要有格局，这是做好一个老师的前提。然后在这个基础上，一定要丰富自己的学识功底，提高自己的知识涵养。在学校里面要学会与学生和老师如何相处。做一位幸福的老师，在工作中努力并且让自己感到幸福，来激励或者感染学生，让学生获得幸福生活的一些方法，未来也能做一个幸福的人。
访名师，悟其理
这个假期，应学部组织和本着想提升锻炼自己的愿望，我们报名参加了“寻访百位名师”实践活动，在此次活动中，我们收获了很多，可以用一句话来概括我们最大的感受：“奔跑不息，成长不止”。就像王老师说的，教育是一个良心活，是一个灵魂推动一个灵魂的过程，我们不仅要教授学生专业知识，还应该在耳濡目染中提高学生道德品质，引导学生树立正确的人生观，价值观，世界观。最让我印象深刻的就是王老师提出的，做一位幸福的人。在学校做一位幸福的老师，感染学生；在生活中做一位幸福的人，感染着身边的人。我们在努力中热爱，因热爱而尊重职业，因热爱而实现价值。
——2020级教育学专业 王丹 康婷娟