为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年8月2日，我部2019级小学教育专业陈佳汉同学来到福建省厦门市第二外国语学校采访教师朱燕燕。
人物名片
朱燕燕
厦门市第二外国语学校
朱燕燕，女，同安区生物教研员，同安区优秀老师，同安区高中生物学科带头人。
采访名师，交流思想
实践队：
在教学生涯中有没有哪些学生令您感触最深？有发生过什么有趣的、令人难忘的事吗？
朱燕燕老师
当然有，举一件我被学生感动的事情，大概是在10年前有个学生，他的反应力和接受能力不是很强，但这个学生他非常执着，每次都一定要把知识还有解题搞懂。我印象深刻的是他有时候一题可以问我十几遍，是分阶段的，就是说一段时间过来问，我为他的精神所感动。他也获得了自己该获得的，高考的时候，其实以他的基础是上不了本一线的，但是他最终通过自己的努力，考了一个非常不错的成绩，完完全全达到本一以上。
现在他也找到了一个比较好的工作，所以我觉得是他的习惯和素养成就了他自己。这个孩子也影响了我很多，我也觉得说，如果我不努力一下，怎么知道有没有成果。一个孩子的教育是缓慢的曲折的上升的，不能要求孩子一下子就达到我们的预设目标。
我觉得教学相长，所以每带一届学生我对教育教学的感悟都有一个提升。这个是我印象比较深刻的，就是跟学生的沟通。
实践队：
您认为师德的内涵包括什么，在您心目中对于好老师的标准的定义是什么?
朱燕燕老师
首先我觉得要做一个老师，必须有可靠的专业知识，不能对自己传授的知识一知半解，我们教师的本职是传道授业解惑，所以这就要求我们对本专业的知识要有深入的了解。
第一点，教师要有学习能力，因为我是理科的老师，我们都知道科学技术是不断发展，不断进步的，所以我们要平时要多关注一些新的科学发现或者科学的进展，然后启发学生去热爱科学，保持好奇心，这是第一点。
第二点，我觉得现今的社会更需要的是学生综合发展的能力，因此我们不能唯成绩论。应该要授人以鱼不如授人以渔，也就是说指导学生获取知识的方法，然后训练他们的能力，发展他们的智力，比你去拿成绩来比较更好，而且思想品德素质是非常重要的，因为有良好的思想道德素质，他才能爬得更高，这个是终生能够受益的。
第三个就是说我们知道我们现今的中国的社会，它的发展是不均衡的，因此不同的孩子他的教育背景，还有家庭文化都是不一样的，所以我觉得我们应该尊重学生之间的差异，不同的学生要有不同的要求，不同的关怀。要多去了解学生，不能说所有的人都一概的这样的要求。
第四点，我觉得我们作为教师要以身作则，就是要为人师表，因为教师的理想信念、道德情操，还有人格魅力，无时无刻不在影响着学生。我想我们还是要坚持学习，终身受教育，这个很重要，也就是我们教师还要做到自重、自省和自警自立、自强，这样子才能够给学生一个很好的榜样。
实践队：
您能用一句话表达下您对师范生的期待吗?
朱燕燕老师
因为我自己也是作为师范学生毕业的，当然我是20年前的师范生，但经过我这几年的观察发现，师范生的理论学习是比较充足的，比如说我们记得生物本专业的话，当时是植物学、生物学、植物学、动物学、生理学、人体解剖学，还有生物化学之类的，这些都有涉及到。但是都在理论上，实践都是很不是很到位，所以我觉得我们师范生还是要多去实践一下。对于教育来说的话，我觉得是要去读一读一些大家的文章，现在如果师范生还在大学的话，我建议他去找一找我们人教社或者是我们现在关于我们部编比较出名的这些教授，去找一找他的文章。先把现今的教育教学的先进理论学习了，然后再去一师一优课之类的平台，去看一些部编级的公开课，这些资源是非常之优秀的，我想对你可能又有另外一个提升，知道原来要这样子去教学生。
我觉得师范生在学校的时候，不能只学理论，我觉得还是要去看一下人家的课，一些实践类的东西。
访名师，悟其理
在这次的采访过程中，朱燕燕老师就自己的学习经历和教学经历进行了一系列的分享。朱燕燕老师认为师德的内涵就包括：第一，要能够传道授业解惑，老师要有扎实的学课知识，并且要能够不断深入学习；第二，授人以鱼不如授人以渔，要教会学生应用知识的能力；第三，对于不同家庭背景的学生来说，要对学生有深入的了解，这样才能更好地开展教学工作；第四，要以身作则，为人师表要给学生做好榜样。朱老师的这四点分享就涵盖了学科知识、教学目标、人文关怀、教师的行为规范这四个方面，相对全面的阐述了师德的内涵。
作为一名师范生，我认为作为一名师范生或者老师首先很重要的一点就是要能够有不断学习、终身学习的觉悟和行动，只有坚持学习，并且将自己的学习心得和收获不断积累下来才能拥有成为一名合格教师的良好基础；其次要端正态度友好沟通，一方面是对于家长，要拥有能够与家长进行沟通的能力，因为好的教育往往是学校教育和家庭教育共同作用而达成的，而良好的家校关系对于学生而言是具有积极意义的，另一方面是对于学生本身，学生作为一个个体，本身也是希望得到关注、得到尊重，我们在教学的过程中也要关注学生学习的状态，这样才能提高教学效率，对待孩子要严慈相济；最后，作为一名老师一定要拥有情怀，要抱有“理想主义”，教师是人类灵魂的工程师，是一个高尚的职业。作为一名合格的教师，教育是放在第一位的，我们要将正面的能量传递给学生，对学生多一点关爱。
只要做到了这些方面，我相信一定能够成为一名合格的人民教师。
——2019级小学教育专业 陈佳汉