为提升我部学子师范生素质，提升教育教学水平，进一步将理论知识运用于实践，我部开展“寻访百位一线名师”系列活动。2021年7月18日，我部2019级小学教育专业涂腾同学采访了莆田市城厢区少年儿童业余体育学校的副校长涂星老师。
人物名片
涂星
莆田市城厢区少年儿童业余体育学校
涂星，中学高级生物老师，现任莆田市城厢区少年儿童业余体育学校副校长。长期从事青少年德育工作和生物教学工作，曾获得福建省优秀共青团员，莆田市十佳团委书记，优势科普工作者，莆田市优秀人民陪审员，福建省优秀人民陪审员，从事青少年法制教育近二十年，先后在省市区等各类学校及有关部门开展法制讲座70多场。
采访名师，交流思想
实践队：
您能用几个形容词概括下您的从教经历吗？
涂星老师
教育其实是平平淡淡的，越平淡越好，就是在无形中的交谈。老师的目光并不是越犀利越好，老师的目光是越柔和越好。老师并不是一个说教的动物，好的老师应该成为学生的模板、榜样，甚至是崇拜的对象。
实践队：
在您的从教生涯中，可以谈谈您觉得现在的教育相较于之前，有哪些比较大的变化吗？
涂星老师
从传统来讲你这个问题设置得不错，但实际问题是每一届的学生与每一届的学生都在变化。将来你带学生了就会知道，如果带中学的学生带三年，随着社会的变化、不断发展，三年来这一届的学生与下一届的学生在性格方面、理解能力层面都是不同的，最重要的是因材施教。每个三年的学生都在变化，所以最重要的是需要保持你作为老师的吸引力，随时接触社会最先进、最流行的东西、学生喜欢的东西，做到与时俱进。
实践队：
在教学生涯中有没有哪些学生令您感触最深？有发生过什么有趣的、令人难忘的事吗？
涂星老师
我作为法庭的人民陪审员，令我印象最深的有这样一位学生，他在我面前下跪。我记得那是一次开庭，上级法院通过电话了解到孩子在法庭上痛哭流涕，跪在地上。后来发现是因为我对他的教育感动了他，他说了一句话：“老师，从小到大，假如有人跟我说过这样的话，教育我，我永远不会犯这样的错误。”所以，我们对孩子进行教育，说的一些话，可能是漫不经心的，但是这句话可能成为他一生成长的动力，我认为这就是教育。
实践队：
根据您多年的教学经历，您有什么好的经验可以分享给在校的师范生吗？
涂星老师
从来没有经验可以照搬照抄，经验就像古代人用兵器，你喜欢哪一种兵器只有你自己挑选，我只有一句话分享给你们：在这个时代，我们没办法做伟大的人，我们尽量做高尚的人，只要活着我们尽量往高尚的方向去靠。我们作为中国的老师，社会期望非常高，家长的期望非常高，道德要求也非常高。
实践队：
对于刚刚脱离大学生活步入教育工作岗位想要提高自己的同学，您有什么建议吗？
涂星老师
教学技能、教学能力、思维能力、板书能力都非常重要。我认为，最应该提高的是亲和力，与学生交流的亲和力。你如果没有亲和力，教得很好可能没什么孩子听讲。你如果有亲和力，那就是为你的课堂锦上添花。然后尽量往高尚的层面去靠，尽量为学生的将来去考虑，你说出来的话没准就能影响孩子的一生，我这句话讲得适不适合，我的批评是不是重了，这些都是你作为老师需要掌握审时度势的判断能力。
实践队：
新老师在教学过程中需要注意哪些问题？
涂星老师
教案需要放在脑子里，而不是放在手机、教案本上，上课时不可能看着教案向学生提问题。我们在上课时要自然一些，自己把握控制课堂的节奏，像“我在什么时候要抛出这个问题？”教案其实是必须的，但是一直看教案会束缚你自由发挥，你在课堂上的发挥非常重要，决定了一节课的质量。教小学、初中，固然需要高深的知识，但是更需要的是传播知识的能力，我们需要提高传播知识的能力。我们不能忽视这样一个很重要的问题，每个孩子成长的道路是不一样的，孩子就像种子，各种种子发芽的周期是不同的，像绿豆可能只需要一、两天，有的种子可能需要十几年才能发芽，既然发芽的时间不同，我们就不能给他们定制统一的起跑线。作为一名成功的老师，需要善于发现每一位学生自身的特点、成长发育的特点，而不是随便拔高，我们应做到因材施教。
访名师，悟其理
听了涂星老师的职业生涯以及他的人生规划，我更加坚定了对教师这一职业的崇高信仰，也对我们今后的教师道路有了更深刻的蓝图。涂星老师为我们新老师提供了许多问题的解答，我更深入理解了教师必须有高尚的品格，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，我们自身的道德品质将直接影响下一代的成长。
在访谈中，涂星老师说到了：“每一届学生和每一届学生是不一样的。”知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，那我们的教学工作就是一桶死水，终会走向腐化。
作为一名即将成为人民教师的师范生，我认为在今后工作中首先应该以他们这样优秀的老师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把爱献给教育事业。
我们不仅要将我们丰富的科学文化知识传授给孩子们，更要用自己高尚的人格潜移默化、润物无声的影响下一代。正如著名教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们要坚守在教师岗位，将教育事业行稳致远。
——2019级小学教育专业 涂腾