《教师德性之思辨》
新时代教师提升师德修养，首先应该把握新时代提出的师德要求，而新时代的师德要求又取决于新时代给教师的职业价值、社会角色定位赋予的新内涵。因此，理解新时代师德要求要与对新时代教师的职业价值、社会角色的认识结合起来。正因为新时代教师居于如此重要的社会地位，具有如此重大的职业价值，所以，教师必须成为“先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者”，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。这就为新时代教师重新明确了社会角色，即教师的文化角色、政治角色、职业角色，以及教师立德树人的基本职责。对新时代教师职业价值、社会角色的正确理解，是教师认识与接受新时代师德要求的前提。只有具有高度的职业价值意识、社会角色意识，教师才能自觉主动地追求自身师德修养的提升。
《当前家园共育中的常见问题》
在这门课上，李涛老师向大家讲述了幼儿园教育的特征、家庭教育的特征、幼儿园对家庭教育的指导和家庭对幼儿园教育的影响，向大家生动形象展现了幼儿园教育与家庭教育的关系。《幼儿园教育指导纲要》（2001）中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”李涛老师的课堂让大家深入了解了家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力，同时幼儿园教育工作评价应该实行以教师自评为主。通过这门课的学习以及在课堂上的互动，同学们对学前教育和家庭教育的发展产生了更加浓厚的兴趣，也在理论知识上的学习上得到了进一步升华。
《计算机维护与组网实训》
在计算机维护与组网实训的课堂上，老师帮助同学熟悉了微机组装前的准备工作及注意事项、掌握微机各配件的组装过程、了解微机硬件组装后的检查与整理。同时，老师也告诉同学们微机组装要遵循一定的步骤，一般在组装时应遵循以下步骤：(1) 安装CPU、CPU散热风扇和内存、(2) 安装电源、(3) 安装驱动器、(4) 安装主板、(5) 安装各种板卡(显卡、声卡、网卡)、(6) 机箱内部线路连接、(7) 机箱外部线路连接、(8) 全面检查后加电测试和(9) 安装机箱挡板等整理工作。老师特别强调以上顺序不需严格遵循，有些步骤可以调换，但是有些步骤不能调换，老师鼓励同学们进行实践和操作，并对每一位同学提供有针对性的指导，告诉同学们在实际操作后，要认真体会和思考其中的缘由，领悟操作的步骤和要领。
