线上志愿服务——清流站
为推进教育学部第二课堂建设，帮助师范生提升专业素养，为今后的发展夯实基础，并发挥师范生特长助力基础教育发展，我部在各地市开展师范生线上支教活动。这一期让我们一起来看看清流篇的线上支教故事吧。
用心支教，用爱筑梦
在清流团县委的推动下，我部与嵩口镇中心小学，长校中心小学等学校合作，开展暑期线上支教活动。此次线上支教活动使用腾讯会议智能软件，为嵩口中心小学的孩子们进行为期两周的线上授课，涉及学科包括语文、数学、英语。
志愿者们依据学生需求设计重难点，并且积极备课，制作精美PPT课件，以提高课堂的质量和效率。授课期间，志愿者们发挥专业优势，采用灵活多样、生动有趣的教学方式教学，与学生进行积极有效的互动交流，认真倾听、回答学生提出的问题，努力保证课堂的高质高效。课下，志愿者们还通过微信与学生沟通、反馈，跟进学生的学习情况，了解学生的学习生活。
播种希望，一同成长
志愿者们用自己所学的知识，解答孩子们学习上的疑惑和困难，用爱心在孩子们心中播下理想的种子，用奉献的心托起他们对知识渴望的梦。支教不只是传递知识，也是收获成长，一起进步的过程，对于本次的线上支教活动，志愿者们也有很多感悟和收获，一起来看看吧：
2019级小学教育专业
陈雪莲
俗话说的好“教学相长也”，经历这一次特殊的家教，真的觉得自己在慢慢成长！刚开始线上家教自己进行得磕磕碰碰，遇到许多大小不一的问题。幸运的是，在不知不觉间，这些问题渐渐被我克服，从原来的紧张焦虑过渡到最后的得心应手。作为授课人员的我更加学会了如何用语言引导学生学习新知识，而作为授课对象的孩子也从中体验了一把语数英三科学习的乐趣。对我来说，每一个天真快乐的小学生就好像是一份干净的白纸，而我们需要做的，就是用手中的画笔为他们绘出一幅五颜六色的世界。希望未来自己还能参加下一次的活动。
2020级教育技术学专业
陈颖
在本次的爱心家教活动的过程中，我感受到了教学的不易。低年段的小朋友比较活泼好动，注意力不容易集中，专注度不高，若教学过程中缺少可以吸引他们的东西，他们很容易降低兴趣度和效率。尤其是在线上教学中无法进行一些线下常规的游戏互动，所以线上的各类教学形式的配合变得尤其重要。这次线上教学和之前线下教学相比，我会花更多时间在制作课件上，希望能够引起他们的兴趣，但是又不分散他们太多的注意力。未来我希望可以在深入学习完专业知识后，能更好地运用游戏化课程以及智慧课堂来辅助教学。
2020级小学教育专业
林晨璐
有幸能够参与暑期“爱心家教”志愿活动，我感触颇多，亦受益良多。在这近一个月与小朋友相处的过程中，我感受到了学生的成长收获，幸福感和满足感油然而生。同时，我也体会到一名优秀教师的不容易。如何将课讲得更生动，如何组织自己的课堂内容，如何让小朋友愿意听你的课，愿意完成你布置的任务，这里面都是门道，而我还有许多路要走。很感谢小朋友以及家长的配合，也希望俊华小朋友能够健康快乐地长大，未来可以更坚强一点，更开朗一点。
2020级学前教育专业
杨卓灵
这次暑期“爱心家教”志愿活动使我成长了许多，从课前十分紧张，想尽一百种课堂中可能出现情况的菜鸟老师，成长为一个能够规划好上课内容，把握上课节奏，让学生充分理解知识的“老手”。就像没有人是天生的医生一样，我也不可能在一夜之间成为一名合格的、成熟的老师。为期四周的线上教学，让我适应了由学生到老师这一身份转变的不易，我意识到自己学习知识的不足，还需要再一步地沉淀自己。“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要造的是真善美的活人。”面对可爱的学生，有一种责任感涌上我的心头。
2019级教育学专业
庄雅溢
本次支教活动是我的第一次上课体验，从一开始的忐忑不安到后来从容自信，我收获颇多：
首先，“台上十分钟，台下十年功”这句话对于教师来说同样适用，一堂完美的课堂离不开老师在课前的充分准备与雕琢，只有课前认真备好课才能顺利完成课堂教学，这也是作为教师的基本工作。
其次，良好的师生互动是教学推进的关键。本次活动，我所对接的小同学一开始是比较害羞的，但是在和她交流过英语如何学得更好以后，她在后面的课堂上就能够更大声也更大方地去读英语。
所以，我很开心能参与到本次支教活动，这是教师教学的初体验，也是与新朋友的相识相遇。
summary
志愿者们捧着一颗心来，收获的是成长和幸福，相信这段欢乐的“线上支教”给志愿者们和小学生们都带来了不一样的体会和收获。本次志愿活动不仅学生们巩固知识，也帮助志愿者们在实践中提高师范生素养，提升教育教学水平，更加坚定立德树人的教育初心。
