为提升我部学子师范生素养，坚定教育初心，继续砥砺前行，我部开展“探寻百位教育名家”活动。在深入了解教育名家的过程中，把握时代教育发展命脉，完善自身教育理论体系。我部学子以文字、图片、短视频等多种形式来宣传教育名家，第12期由2020级小学教育专业何子静同学为我们介绍教育家——于漪。
“探寻百位教育名家”小讲堂
教育家资料卡
于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系，上海市杨浦高级中学名誉校长。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是耄耋之年。曾任中华全国总工会候补执行委员，上海市第七、八、九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长、首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授，上海市教师研究会会长。
走进教育名家
主要著作：
《于漪语文教育论集》《语文教苑耕耘录》《语文园地拾穗集》《学海探珠》《教你学作文》《语文教学谈艺录》《于漪文集》《于漪教育文丛》等，音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》《妙笔生辉》等数十盒。于漪的文章《往事依依》收录在苏教版语文书七年级上册第七课。领衔主编教育部语文出版社名师出版工程《名师讲语文》丛书（30卷本）。
获得荣誉：
多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师。
1978年获全国首批特级教师，先后荣获“上海市劳动模范”“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等称号。
1989年被评为全国先进工作者。
2010年2月2日，由中国教育报和中国教育电视台主办的“2009中国教育年度新闻人物”评选活动在京举行了隆重的颁奖仪式。
上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师于漪当选为2009教育年度新闻人物。
2019年7月，上海市“最美奋斗者”推荐人选 。
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。
2019年9月，为“最美奋斗者”建议人选，并最终成为个人“最美奋斗者”。
思想荟萃
01
信仰：爱党爱国，为民族振兴不懈奋斗
于漪从教68年，从一名普通教师成长为共和国的人民教育家，最重要的动力是高度自觉的使命与信仰！爱党爱国，为民族振兴而不懈奋斗，早已成为她的精神基因。初中教国文的黄老师，高中教数学的毛老师，大一年级国文老师方令孺，世界教育史的曹孚教授，他们用言传身教，为于漪树立起一个个求学、做人、教书的标杆，激发了她人生使命和教育信仰的形成。
“一切为民族”成为铸造师魂的基因
02
奋斗：鼓足生命风帆，孜孜不倦追求
于漪曾说：“教育是为未来培养人才，要跟着时代前进，怎么会够呢？我鼓足生命的风帆，孜孜不倦地追求，顺境不自傲，受挫更刚强，有使不完的劲。”1978年，于漪成为上海市首批特级教师。她更加勤奋学习，她更加努力实践，在教学第一线摸爬滚打，从20世纪70年代末到80年代后期，上了近2000节公开课。胃溃疡、肝炎、心脏病……都曾“光顾”过她。每天，她吃大把大把的药；每天，她意气风发，要么伏案疾书，要么四处奔走，从不停歇。近年来，于漪每年都准备一本专用的挂历。挂历上，几乎每一个日子都画上了圈。但这远不是全部。退休后，她逐字逐句审阅了从小学到高中12个年级的上海语文教材和教参。至今，她有时上午要听4节课，下午开展说课、评课。她曾经腰椎骨折，卧床3个多月，一能坐起就深入学校指导课题和论文，走进课堂听课评课。
一辈子做教师，一辈子学做教师
03
思想：既唱“神曲”，又唱“人歌”
教育的根本目的是什么？针对教育功利化倾向，于漪说，知识和能力是获取精神力量的阶梯，不是精神力量的全部。学生求学读书是为明做人之理，明报效国家之理。在因材施教上，于漪有一句名言：知心才能教心。学生处在变化发展中，要不断研究学生成长中的3个世界：生活世界、知识世界、心灵世界。世界要和谐发展。不仅要把握学生年龄段的特点，更要把握时代、社会、家庭因素在他们身上的影响与反映。于漪的教育学就是这样，既唱“神曲”，又唱“人歌”，所以能服人。
04
风范：一个人的人格魅力取决于站立的高度。
教育的根本目的是什么？针对教育功利化倾向，于漪说，知识和能力是获取精神力量的阶梯，不是精神力量的全部。学生求学读书是为明做人之理，明报效国家之理。在因材施教上，于漪有一句名言：知心才能教心。学生处在变化发展中，要不断研究学生成长中的3个世界：生活世界、知识世界、心灵世界。世界要和谐发展。不仅要把握学生年龄段的特点，更要把握时代、社会、家庭因素在他们身上的影响与反映。于漪的教育学就是这样，既唱“神曲”，又唱“人歌”，所以能服人。
坚守中国立场，拥有世界视野，以教育自信创建自信的教育
05
贡献：人民教育家
于漪曾说，我在几十年的教育工作历程中，克勤克俭，做了一些工作。说到底，我就是坚守了新中国教师的本分。68年始终以人民为中心，全心全意服务人民，68年不断丰富的教育实践和深刻的教育思想，成就于漪大写的流光溢彩的教育人生。于漪几乎获得了党和政府所能给予人民教师的所有荣誉，但她从没有为名利所羁绊、因掌声而止步。她说，“人是要有一点精神的。‘我是共产党员’‘这是组织交给的任务’，这两句话，给了我无穷的动力”。
自1977年起，于漪连续五届当选上海市人大代表，她积极参与制定地方性法规，审议决定上海市重大事项，对于提高教育经费预算、改善基础教育办学条件发挥了重要作用。
《左传》云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”“三不朽”一直是中国传统知识分子追寻人生价值和意义的最高标杆。于漪近70年教书育人之“德、功、言”成果蔚为大观，无愧于“人民教育家”国家荣誉称号，必将影响、激励更多后来者。
人民教育家
感悟与收获
于漪曾言，“人生是一张单程票，每一站都要遇到好老师。每个孩子都是国家的宝贝、今天的基础教育就是明天的国民素质。教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来。”这两句话给我很大的触动。我深深感动于于漪的这种格局和胸怀。第一，她看重每一个学生的发展，对于品行不好的学生，她都能宽容和循循善诱。我自愧不如，我觉得我没有她这么无私的精神。第二，是她对于国家教育的高瞻远瞩。我认为一位人民教师不仅心系学生，更着眼于国家未来，真的令人敬佩。我觉得现实的我们不仅仅要把教书育人看作谋生的手段，更要在实现自己人生价值的基础上，投身于国家教育建设，更大程度上照亮更多人。于漪照亮的不仅仅是一代代学生，也帮助了一批批优秀教师的成长。她的出发点从来都是国家的孩子，人民的孩子，真正做到无我忘我。精进自己、提升他人，是一个非常漫长且艰辛的过程，于漪也遭受很多身体的病痛，但她都逼着自己坚持下去，只为了自己的信念和目标。我为她的这般奉献感到佩服和敬仰！
——2020级小学教育专业 何子静
