序号	学号	姓名	专业	一级学科或 专业学位类别	学分	学术活动	预答辩（博士）	科研成果	费用缴交情况	实践情况(限专业学位）	最终审核结果
1	QBX20200026	王福瑞	课程与教学论	教育学博士	21	达到规定要求	已通过	1.聋校数学信息技术课程资源的实践误区及整合策略，《教育理论与实践》2020年第05期；（校B）；2.跨学科主题学习的意蕴、内容要求和实践路径，《宁波大学学报（教育科学版）》2024年03期；（博士点学报）	已缴交	不要求	合格
2	QBX20210024	刘莹	教育学	教育学博士	28	达到规定要求	已通过	1.课程思政：意蕴、价值及实践，《教育理论与实践》2023年27期；（校B）2.核心素养导向的语文实践活动：内涵、特征与教学策略，《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2024年03期；（博士点学报）	已缴交	不要求	合格
3	QBX20210028	周晓芸	教育学	教育学博士	23	达到规定要求	已通过	1.终身教育背景下家长数字素养提升研究，《中国成人教育》2024年06期；（校B）；2.赫希社会本位儿童观及启示，集美大学学报(教育科学版)2025年04期；（博士点学报）	已缴交	不要求	合格
4	QSX20220232	梅正英	教育学原理	教育学硕士	42	达到规定要求	已通过	1.美国中等教育的普职融合，《国际教育论坛》2024年第10期；	已缴交	不要求	合格
5	QSX20220270	张恒	高等教育学	教育学硕士	38	达到规定要求	已通过	1.品读与审思雅斯贝尔斯《什么是教育》，《教育发展与创新》Volume 2, Issue 21. 2024.	已缴交	不要求	合格