为进一步提升本专业学生对教育学理论以及新教育实验的认识，增进对新教育实验的了解，4月1日，教育学院教育学原理专业部分师生于民主楼113会议室举行新学期关于新教育实验的第二次研讨会。本次会议由教育学院张荣伟教授主持，特邀美国休斯顿教育局实证研究资深研究员、新教育实验专家叶仁敏教授、福建新教育郑素金老师莅临指导，教育学原理专业的邱心玫老师、在读博士生以及教育学原理专业和少年儿童组织与思想意识教育的部分学生参加了会议。
会议伊始，张教授向与会人员介绍了叶仁敏教授正在进行的定量研究工作与新教育阅读现状调研活动。随后，叶仁敏教授介绍了他在美国的实证研究工作经历及其与新教育实验的缘分和美国实证研究范式，谈及正在进行的面向全国学生的阅读情况调查，他表示这个项目意义重大：一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。叶教授鼓励每一位有志于新教育实验的同学参加这项调查研究，为自己的学术生活留下浓墨重彩的一笔。
随后，每位同学都对这个项目发表了自己的看法，高度认同阅读对于成就自我、建设书香校园、推进建设书香社会的重大意义，表示愿意为新教育实验贡献自己的一份力量。
本次活动，旨在提升同学们对新教育实验与美国实证研究发展的认知和兴趣，在提高学生知识文化素养和教育科研能力的同时，营造了浓厚的学术氛围。
（供稿：林彩铃）