为进一步推动教育技术学科的高质量发展，积极探索新时代教育技术专业转型与人才培养的新思路。2025年5月16日下午，福建师范大学教育学院副院长殷世东一行赴华中师范大学人工智能教育学部开展调研交流活动。
本次调研座谈由国家数字化学习工程技术研究中心副主任、教育大数据应用技术国家工程研究中心副主任孙建文教授主持。华中师范大学教育信息技术学院，罗恒副院长、教育技术学系李文昊主任、蒋玲副教授、张思副教授、李秀晗副教授等出席座谈。福建师范大学教育学院副院长殷世东教授、教育技术系主任杨宁教授、杨启凡副教授、刘爽老师、实验室主任苏佩尧等参与调研。
会上，双方围绕“教育技术学本科人才培养转型的必要性与可行性”“教育数字化转型背景下的学科发展路径”“研究生培养策略”以及“青年教师专业发展路径”等议题展开深入探讨。孙建文教授首先介绍了人工智能教育学部的建设成果和发展规划。随后，福建师范大学副院长殷世东教授介绍了学院在教育技术学科建设、专业发展转型及人才培养方面所面临的问题与改革设想，希望通过此次调研汲取华中师大的先进经验，进一步推动学院教育技术专业的优化升级。
在自由交流环节，双方与会专家结合各自学校的发展实际，深入探讨了教育技术学科在数字化变革背景下的角色定位与发展策略，特别是在课程体系建设、校企协同育人、跨学科融合、师资队伍建设等方面展开热烈互动。与会教师还就青年教师科研能力提升与职业发展支持路径交换了宝贵意见。
会后，福建师范大学教育学院一行参观了教育大数据应用技术国家工程研究中心及教育技术学专业实验室，深入了解了华中师范大学在科研平台建设、实验教学管理和数字化资源支持等方面的先进经验和成果。
此次调研活动不仅加深了两校教育技术领域的互相了解，也为推动学科转型升级和教育协同创新搭建了良好平台。福建师范大学教育学院对华中师范大学的热情接待与经验分享表示诚挚感谢，并诚挚邀请对方专家团队未来赴福州开展进一步交流研讨。双方期望在教育科研、人才培养和技术应用等方面深化合作，共同推动教育技术学科内涵式发展，为新时代教育高质量发展贡献智慧与力量。