为了加强教育技术学学科与专业建设，解决学科与专业建设发展过程中存在的实际问题，推进教育技术学专业人才培养优化调整与改造升级，学习与借鉴南京师范大学教育科学学院教育技术学专业建设的先进经验。2025年3月21日，福建师范大学教育学院副院长殷世东一行前往南京师范大学教育科学学院开展交流调研活动。
交流会议由南京师范大学教育科学学院副院长柏宏权主持。首先，柏宏权副院长全面介绍了南京师范大学教育学院学科与专业建设情况。我院殷世东副院长介绍了学院学科与专业建设基本情况，并就教育技术学学科建设、专业定位、课程设置与专业实践等方面所面临的实际挑战进行分析，希望借助此次调研与交流活动，学习借鉴南京师范大学专业建设的经验做法，助力我院教育技术学学科与专业建设。我院教育技术学系主任杨宁教授就教育技术学专业名称变更的可行性、专业定位与改造升级等方面提出了自己的思考与建议。
南京师范大学教育科学学院教育技术学专业负责人沈书生教授、系主任田俊华教授、王丽英副主任、朱彩兰副教授及实验室主任姜杰老师等针对福建师范大学教育学院提出的相关问题逐一进行了答疑解惑，详细分享了南京师范大学在教育技术学专业建设、课程体系优化、实践基地建设与实验教学等方面的经验与成果。
会后，福建师范大学教育学院一行参观走访了南京师范大学教育技术实验中心，深入了解了实验室的建设情况与先进经验。
此次交流调研活动增进了双方院校的相互了解，拓宽了学科建设思路。福建师范大学教育学院诚挚邀请南京师范大学教育科学学院教育技术学专业团队赴福建师范大学开展更深入的交流研讨，期望在未来的科研合作、人才培养和人才输送等方面深入合作，共同推动两校教育技术学科的协同发展和创新人才培养的质量提升。
