| 邱心玫副教授 硕士生导师 个人邮箱:hadenfeng@163.com 主教课程:生命教育、班级管理、教育领导与管 理前沿问题研究等 研究方向:教育学、教育管理学、教师教育 |
一、教育背景
福建师范大学教育学原理 博士学位
二、社会兼职
福建省教育学会教育学委员会秘书长、福建省陶行知学会新教育专委会副秘书长
三、教育主张或教学主张
用生命唤醒生命,以思想碰撞思想。师生共赴一场溯本求源之旅,在重构第一性思维中,洞见学科深处的逻辑“理路”与教育本真。
四、主要著作
蓝皮书《中国教育扶贫报告(2020-2021)》(参撰),北京:社会文献出版社,2021年
蓝皮书《中国教育发展与乡村振兴(2022-2023)》(参撰),北京:社会文献出版社,2023年
《学校劳动教育指导手册(小学版)》(参编),福州:福建教育出版社,2023年
《新型城镇化:流动人员子女适应性研究》(参撰),南京:东南大学出版社,2014
五、主要论文
[1]邱心玫,邱永渠.生成式人工智能赋能学习型社会建设之图景:维度、风险与路径——基于UNESCO《生成式人工智能教育和研究指南》解读[J].中国成人教育,2024(3):20-28.
[2]邱心玫,孔艺.国家安全教育融入中学生物学教学的纲领、谱系与模式[J].生物学教学,2025(7):6-9.
[3]刘鹏,邱心玫.智能时代家校社协同育人的图景:特征、困境与路径[J].合肥大学学报,2024(4):128-133.
[4]陈露,邱心玫.术语学视域下教育术语标准化刍议[J].福建教育学院学报,2024(4):57-61.
[5]张荣伟,邱心玫,于晨芳.关于增设《教育术语学》课程的三个基本问题[J].教育评论,2022(12):28-33.
[6]邱心玫,张荣伟.论教育术语的失范与规范问题[J].闽江学院学报,2022(6):42-47.
[7]邱心玫.“后疫情时代”中小学“生命力——学习力”教学管理策略探究[J].福建教育,2021(14):26-27.
[8]邱心玫,黄爱玲.经济新常态下中职校长创新领导力探究[J].教育评论,2018(10):57-60.
[9]邱心玫,邱永渠.中国职业教育创新研究的现状、发展脉络与热点领域——基于CiteSpaceⅢ的知识图谱研究[J].福建广播电视大学学报,2018(4):37-42.
[10]邱心玫.教师个性的教化与生长[J].福建教育,2017(18):13-15.
[11]邱心玫.惩罚教育的误区与匡正[J].中国德育,2016(18):18-22.
[12]邱心玫.中学生炒股面临四重风险[J].中国德育,2015(14):8.
[13]邱心玫,黄爱玲.促进流动儿童适应性的综合实践活动建设[J].教育评论,2015(4):119-121.
[14]邱心玫.学校管理中的执行力探微 [J]. 吉林教育(现代校长), 2007 (4): 13-15.(人大复印资料全文转载)
六、科研项目
1.主持福建省社科规划项目“闽派传统教育治理思想的经典范式与当代转化研究”(编号:FJ2026MP040)
2.主持福建省社科规划项目“经济新常态下中职校长创新领导力研究”(编号:FJ2015C079)
3.主持中国教育学会教育科研规划课题“未来学校视域下校长数字化领导研究”(编号:202135002002B)
4.主持福建省民政厅民政政策研究课题“银龄行动:老年人社会参与的政策支持与实践路径”(编号:FMYB2025087)
5.主持福建省教育厅社科项目“促进流动儿童适应性的中小学校长领导力研究”(编号JBS14074)
6.主持福建省终身教育课题“后疫情时代老年人群学习适应性及教育对策研究”(编号:ZS20059)
7.参与国家社科基金“十一五”规划一般课题“流动儿童城市生活适应性与学习适应性研究”(编号:BHA100060;排名第3)。
8.参与福建省教科规划重点项目“高等教育赋能乡村教育与乡村振兴路径探索号”(编号:FJGHZD22-03;排名第3)
9.参与“十四五”福建教育发展专项规划基本思路、纲要和规划草案编制研究
10.参与福建省家庭教育“十四五”规划实施情况总结调研及“十五五”规划编制
七、获奖情况
1.2018年5月获福建省教学成果奖二等奖(排名第3)
2.2018年8月获全国教育专业学位教学成果奖一等奖(排名第3)
3.2021年12月获中国专业学位案例中心视频案例入库(排名第3)
4.2023年5月《生命教育》获评国家级一流本科课程(排名第2)、省一流本科课程(主持)
5.2017年获福州市第九届社会科学成果三等奖(排名第2)
6.2018年12月获福建省首届全日制教育硕士教学技能大赛“优秀指导教师”
7.2025年12月获福建师范大学教师教学创新大赛暨课程思政教学大赛二等奖
8.多次获评福建师范大学“优秀实习指导教师”“优秀班主任”“本科生优秀毕业论文指导教师”“优秀线上教师”
八、学术交流
1.2024年新教育实验研讨会,厦门,2024年7月
2.第十届中国术语学建设暨术语研究的发展与未来国际学术研讨会,宜昌,2023年10月(分会场主持、主题报告)
3. InternationalJoint conference on Information,Media,and Engineering国际会议,线上,2020年(分会场主题报告)
4.“越界与连结:教育与潜能开发的多元实践”国际学术研讨会,台湾,2016年11月
5.中国教育学会教育管理分会2014年年会暨第三届两岸四地领导者论坛,上海,2014年12月
