| 王伟宜 教授 博士生导师、硕士生导师 个人邮箱：wwy5819@163.com 主教课程：高等教育、社会学 研究方向：高等教育公平 |
一、教育背景 | |
厦门大学 高等教育学 博士学位 | |
二、社会兼职 | |
1.中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事（2020-2025） | |
三、教育主张或教学主张 | |
Tell me, I'll forget. Teacher me, I'll remember. Involve me, I 'll learn.在教学中坚持做中学、学中做，鼓励学生读书、思考、表达与实践，使每个学生在原有基础上都有所发展，最终度过一个充实而有意义的大学生涯。 | |
四、主要著作 | |
1.《高等教育入学机会研究——社会阶层的视角》， 广东高等教育出版社，2011年 2.《高等教育入学机会变迁研究》，清华大学出版社，2015年 3.《高等教育入学机会性别差异的变化研究》，厦门大学出版社，2021 | |
五、主要论文 | |
1. 美国学生选择大学的五十年，《教育学报》，2010（02） 2. 高等教育规模扩张与各阶层子女入学机会变迁研究，《北京大学教育评论》，2010（04） 3. 高中课程改革与高考改革应实现良性互动，《课程·教材·教法》，2011（12） 4.美国高等教育在社会流动中的作用，《西南交通大学学报》（社会科学版），2013（03） 5.我国城乡子女高等教育入学机会差距变化研究（1982-2010），《教育发展研究》，2013（01） 6.我国社会阶层与不同类型高校间关系的变迁研究（1982-2010年），《中国高教研究》，2013（04）， 2013年8月《新华文摘》全文转载 7.高等教育入学机会获得的阶层差异分析，《高等教育研究》，2013（12） 8.优质高等教育资源获得的阶层差异状况分析：1982-2010，《教育研究》，2013（07） 9.高职院校分类考试改革：理论、经验与对策，《中国高教研究》，2014（11） 10.高等教育入学机会性别差异的多维分析，《教育研究》，2015（08） 11.家庭文化资本对大学生学习投入影响的实证研究，《高等教育研究》，2016（04） 12.城乡高等教育机会获得的性别不平等及其演变，《东南学术》，2018（5） 13.从精英到大众：男女生接受高等教育的机会变化研究，福建师范大学学报（哲社版）2018（4）， 《新华文摘》论点摘编 14.高等教育机会获得的性别不平等及其变化（1982-2015），清华大学教育研究，2020（1） 15.基于高考成绩大数据的性别差异分析，《现代教育技术》，2022（5） 16.谁在就读大学里的师范专业——基于1982-2019年师范生性别和城乡来源的考察，《华南师范大学学报》（社会科学版），2023（1） 17.新时代高校招生政策的公平性分析，《教育发展研究》，2024（23），被《 高等学校文科学术文摘》2025年第3期“专题研究”栏目全文转载 | |
六、科研项目 | |
1.国家社科基金2023年度教育学一般课题“新时代我国高等教育公平发展的主要经验及持续优化策略研究” 在研 2.国家社科基金2015年度教育学一般课题“高等教育入学机会性别差异的变化研究” 已结题 3.教育部人文社科研究2011年度青年基金项目“中国不同群体高等教育入学机会三十年变化调查 研究” 已结题 4.省财政厅2021年专项课题“省级财政教育经费绩效评价” 80万 在研 5.福建省教育教学研究重大教改项目：“一体两翼三核”：教育学类研究生整体质量提升研究 10万 在研 6.横向项目“福州外语外贸学院高质量发展战略与路径研究” 30万 已结题 7.横向项目“福州一中高质量发展战略与实践研究” 40万 在研 | |
七、获奖情况 | |
1.2011年，论文“高等教育规模扩张与各阶层子女入学机会变迁研究” 获得福建省第九届社会科学优秀成果奖三等奖 排名第一 2.2013年，专著《高等教育入学机会研究——社会阶层的视角》获得福建省第十届社会科学优秀成果奖三等奖 排名第一 3.2016年，论文“我国社会阶层与不同类型高校间关系的变迁研究（1982-2010年）” 获得福建省第十一届社会科学优秀成果奖青年佳作奖 排名第一 4.2016年，指导的硕士论文《不同家庭背景大学生学习投入差异研究》获得福建省优秀硕士论文奖 5.2017年，获得福建师范大学首批“宝琛计划”高端人才称号 6.2017年，获得“福建省高等学校新世纪优秀人才”称号 7.2021年，论文“高等教育机会获得的性别不平等及其变化（1982-2015）”获得福建省第十四届社会科学优秀成果三等奖 排名第一 8.2023年，著作《高等教育入学机会性别差异的变化研究》获省第十五届社科优秀成果三等奖 排名第一 9.2022年，“扎根中国大地造就一流教育学研究生的20年改革探索”获得国家级教学成果二等奖（排名第六） 10.2025年，获得福建师范大学“宝琛计划”高端人才称号 11.《教育文化学》（双语）入选国家一流课程 | |
八、学术交流 | |
