为精准把握研究生学术动态、明确科研方向，教育学院学术沙龙于2025年3月12日在胜利楼201会议室成功举行。本次活动以“深耕学术沃土，启航研途新程”为主题，与会人员为教育学院殷世东教授及其指导的博士研究生、硕士研究生。
殷世东教授在开场致辞中强调，研究生阶段应着重培养三种能力：通过专著阅读构建理论框架的能力，通过写作训练提升学术表达能力，通过问题意识培养教育研究敏感性，并鼓励在场的研究生认真钻研学术，研究教育问题。
2024级博士研究生李敏以《现代西方教育哲学》研读为切入点，从教育哲学的定位到进步主义、要素主义及新行为主义的主要思想、理论基础及评价等方面，联系生活实际及当代教育现状分享了心得体会。针对以上分享，殷教授引导在场研究生共同思考“真理的性质及其与教学的关系”，以此鼓励同学们从概念、特点等入手解析、研究教育现象，形成理论与实践交融的学术对话场域。
在论文研讨环节，5位毕业年级研究生分别就“劳动教育中小学生社会情感学习的教学策略”、“核心素养导向下小学语文大单元教学策略研究”等课题进行汇报。对此，殷教授强调论文写作应注意理论适切性、方法匹配度和论证严密性三重维度。
此次学术沙龙的成功举办，既为师生搭建了思想碰撞的学术平台，又通过经典研读夯实理论基础、借助论文研讨锤炼科研能力，为研究生学术成长注入了持续动能。活动在热烈的学术对话中落下帷幕，与会者带着新的研究启思，开启科研新征程。
图片：曾小禹