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师范生礼仪教育系列 | 教育学部2020级开展 《大学生社交礼仪》专题讲座

时间:2021-04-24浏览:380

日前,我部邀请到旅游学院党委组织员、讲师朱银娇老师,为2020级全体同学开展师范生礼仪教育。朱银娇老师以教授“正确鼓掌”开场,讲明了礼仪的“含义”、“作用”和“五原则”,并从“仪容仪表礼仪”、“服饰礼仪”、“体态礼仪”和“通信礼仪”四个方面进行详细的讲解和演示。下面,让我们初步了解一下朱银娇老师,并深入学习她的金句名言吧。

朱银娇

福建师范大学旅游学院讲师、教育部职业核心能力认证礼仪讲师、国家二级心理咨询师、国家二级职业指导师、全国高级礼仪培训师、福建省十佳辅导员,曾获福建省第十一届五四青年奖章,是福建省高校心理健康教育优秀工作者。

礼仪的含义

礼仪中的“礼”代表尊重,既要尊重别人,也要尊重自己。“仪”是一种向别人表达尊重的方式。礼仪是在社会生活中形成的共同的道德准则、行为规范和礼节仪式,具体表现在礼貌、礼节、仪表、仪式上。与他人打招呼的礼仪有握手礼、拱手礼、贴面礼、鞠躬礼和吻手礼等等。

礼仪的作用

礼仪是一种行为准则,也是人际交往的润滑剂,更是树立和维护良好形象的重要手段。礼仪对个人来说可以体现认知水准及社会价值;对团队来说有助于塑造形象、提升美誉;对国家而言能树立良好形象。遵守礼仪规范有利于促进个人身心健康。

 

礼仪五原则

(一)尊重:
      1.尊重是礼仪的情感基础
      2.尊重是相互的
      我们要尊重他人的人格、隐私、风俗习惯、劳动、爱好、情感等等。


(二)自律:
       自律要外化于型,内化于心。


(三)宽容:
       1.我们要能够理解体谅他人,能设身处地地为对方着想。
       2.宽容绝不是放弃原则,姑息迁就。


(四)平等:
       交往者即不可因年长、位高而骄傲、自负,也不因年轻、位低而自卑。


(五)适度:
       掌握与交往对象的分寸感,即要在特定的环境中把握人们彼此之间的情感尺度。

仪容仪表礼仪

我们应时刻注意在不同场合下的行为举止和仪容仪表,避免在公共场合下举止不当,如挖鼻毛、掏耳朵等,牢记饭后漱口,牙齿要保持整洁,交谈的时候切勿唾沫横飞;此外,冲别人打喷嚏、打哈欠及咬手指等行为十分不礼貌。我们需要养成勤洗手、勤洗澡、剪指甲的好习惯。在仪容仪表上,尤其注意头发的打理。对于男孩子的头发,应做到前不覆额,侧不掩耳,后不及领。女孩子的头发应该前不覆额,头发最好梳起来或者盘起来,如果头发披肩则放置肩后。

 

服饰礼仪

(一)“TPOR”原则

     在公众场合,对于服饰的选择应该遵循“TPOR”原则,其中“T”代表时间,“P”代表地点,“O”代表场合,“R”代表角色。

 

(二)服装色彩选择
      服饰选择应该考虑爱好、个性、季节,还应兼顾他人的感受和所处的场所。身上颜色最好不要超过三种。对于服饰的选择有如下的方法:
      (1)色彩统一法
      (2)色彩对比法
      (3)色彩呼应法


(三)服装款式的选择
       服装款式的选择应该遵守应已原则、应制原则。


(四)饰品选择与佩戴
      饰品佩戴应注意要遵从传统和习惯、宁缺毋滥、注意场合,恰到好处、考虑性别因素、突出个性、扬长避短。

 

体态礼仪

文明社交要做到称呼时先长后幼,先上后下,先女后男,职位就高不就低。握手时要四指并拢虎口张开,两个人面对面目视对方,握手上下摇晃两下后松开。送礼要注意投其所好,投其所需。

通信礼仪

礼仪体态很大程度上反映一个人的素质、受教育程度。良好的礼仪体态要求站姿做到“正”与“直”:“拉”脖、“沉肩”、“送”胸、“立”腰、“提”臀和“收”腹、步姿要头正、肩平。

在社交软件要避免刷屏打扰他人,多传播正能量,不转发违法不健康信息,保护好隐私。交谈中要真诚坦率、相互尊重;言之有物、言之有序;言之有礼,言之有理。