一、以温度构建教院环境
添上几盆有活力的花，让你每次一出电梯就仿佛看到温暖的太阳，重新装修过的学院铭牌是带着活力的黄色系，新的色彩有着蓬勃的新气象。
教工之家的桌椅都透着舒适两个字，书架上满满的书可让人肆意徜徉，明亮的灯光透出窗户，夜深人静也仍有人流连，所以游目骋怀，信可乐也！
教师们的工作室以简约温馨的设计理念为主，小小的长桌会议是这里的主角，学术的氛围在这里催生。
我院的教室则以黄色为其主色调，鲜亮的黄色墙面前一张张黄色的座椅整齐的摆放在一起，它们仿佛结合在了一起，用光明的，温暖的颜色绽放出人文之光。
微格教室也有了新面貌！
洁白的墙面，挂着一幅幅名言警句、一张张“教院风采”，它们安静装饰着墙面，也高声教导我们——学高为师，身正为范！
而我们要做的，是“以正其心而行其事，以正他人之曲而为直，以修其身而致天下”。
我们的荣誉在墙上彰显，我们的名字留在了记忆中。植树成林，桃李遍地，一片大好河山。
知明楼的108、109教室里，每天朗朗的读书声萦绕。整齐的桌椅伴着透亮的窗户，那是预科班的教室。宽敞的活动场所透着阳光，明亮的教室不时会有集体活动的欢笑声，让人心生愉悦。
人文楼四楼的教育技术学实验室将教育技术学的学科特点、优势、成果等等印在了墙上，正是此般树人育人，自然科学与人文环境相得益彰，更显教院风情。
除教育技术学外，我们的学前教育也昂首向前，在人文楼四楼的一条长长的走廊上就画着可爱的卡通人物，而走廊里一幅幅学生画作更是体现了幼儿教师的准教师风采。
人文楼六楼教育学院，发扬人性之美，以“形”扬生理之美，以“德”扬心理之美，这便是具有温度的人文环境。
二、以温暖成就宿舍之家
“文化育人、文化养人”，这次文化走廊建设，让师生们自主设计、共同参与，为桃十一打造了一个温馨、舒适的文化环境，一个温暖之家。
初入桃苑11号楼，漫步其间，你会有一群活力四射的“小怪兽”映入眼帘。那是大家的化身啊，大家团结一心，捧起了教院无上的荣耀。
“看，上面可是我们教院的风采板！”
军训场上，少年意气，不负教院之名；灯光璀璨，歌声嘹亮，教泽八方，只为花开；运动赛场，迎风起舞，立德树人，尽显先生风范。这可是我们教院er自己的回忆呦，快来看看你的英姿上镜了吗？
不忘初心，方得始终。从天安门城楼眺望祖国繁荣盛世，从《五律·看山》中展望祖国大好河山。这一切无不是中国砥砺奋进四十年的见证者。
看尽山河锦绣，你是否感到疲倦？在这角落一隅，也不乏有着一块休息的小地。一方书桌，一隅书本，为教院学子们提供一处静谧的精神净地。
“欢迎回家！这里就是你熟悉的宿舍啦，快上楼看看吧！”
一位位教师简介，伴伊在成长的道路上，一同前行；一块块风采展板，与君一起领略教院学子的雄姿英才；一幅幅书法作品，带你走进教院er的墨香世界。
诗品，文品，人品，品物皆春；书香，墨香，心香，香飘桃李。这就是我们重装上阵的“教院2.0”。在这丰富多彩的文化长廊里，不论是小憩一会，还是品读书本，亦或是走走停停，驻足欣赏，人文的温度，家的感觉，都在慢慢浸润你的心灵。你感受到了吗？
