郑智勇

一、教育背景

 西南大学    基础教育学    教育学博士学位

二、教育主张或教学主张

 学会做人  学会做事  学会学习  学会与人交往

三、主要论文

    [1]郑智勇,范卿泽.中小学教师数字化教学创新能力调查及培养路径[J].课程.教材.教法,2026,46(03).

    [2]郑智勇.教师数字化教学创新能力理论模型及应用[J].现代教育技术,2025,35(09).

    [3]肖林,郑智勇.离身到具身：学科实践的身体转向与行动逻辑[J].教育理论与实践,2026,46(08).

    [4]郑智勇,范卿泽,贾伟.人工智能技术赋能教师发展的三重幻象及破解之道[J].中国电化教育,2024,(07).

    [5]宋乃庆,徐春浪,郑智勇.科创教育：中小学科学教育发展的时代路向[J].人民教育,2024,(01).

    [6]郑智勇,宋乃庆.中小学教师智能教育素养测评指标体系构建研究[J].中国电化教育,2023,(12).

    [7]宋乃庆,吴乐乐,郑智勇.新时代素质教育发展呼唤“双减”的行稳致远[J].中国教育学刊,2023,(08).

    [8]范卿泽,郑智勇,谭轹纱.新时代中小学生文化自信培育机制的三重审视[J].西南大学学报(社会科学版),2023,49(04).

    [9]肖林,郑智勇,宋乃庆.教育信息化促进西藏基础教育高质量发展的现状检视——基于3134份教师智能教育素养影响因素的调查分析[J].西藏大学学报(社会科学版),2023,38(01).

    [10]郑智勇,肖林,宋乃庆.中小学教师智能教育素养的现状分析与提升路径——基于11703位教师的实证调查[J].教育发展研究,2023,43(04).

    [11]郑智勇,宋乃庆.西部地区高等教育教学改革的困境检视及行动路向——基于第七、八届国家级教学成果奖的分析[J].重庆高教研究,2023,11(04).

    [12]郑智勇,宋乃庆.网络环境下关工委品牌建设的新机遇、新挑战、新路向[J].西南大学学报(社会科学版),2022,48(05).

    [13]肖林,郑智勇,宋乃庆.嵌入性理论视域下乡村教师培训动力机制探赜[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2022,(04).

    [14]郑智勇,宋乃庆.教学改革促进民族地区基础教育发展的经验、挑战与路径——基于“西藏教学改革支持活动”项目的回顾与展望[J].民族教育研究,2022.

    [15]郑智勇,宋乃庆,沈小燕,等.在学习陶行知生活教育思想中推动新时代基础教育改革和发展[J].人民教育,2021(21).

    [16]郑智勇,宋乃庆.新时代基础教育增值评价的三重逻辑[J].教育发展研究,2021,41(10).

    [17]肖林,郑智勇,宋乃庆.小学生STEAM学习能力:时代价值、内涵认识及评价框架[J].教育与经济,2021.

    [18]宋乃庆,郑智勇.建党百年来思政教育发展的样态与路向[J].中国高等教育,2021.

    [19]宋乃庆,郑智勇,周圆林翰.新时代基础教育评价改革的大数据赋能与路向[J].中国电化教育,2021.

    [20]宋乃庆,郑智勇,周圆林翰,等.大学生对STEAM教育的认识现状及对策研究——基于全国58所高校的数据分析[J].重庆高教研究,2021,9(02).

    [21]郑智勇,宋乃庆.西部地区中小学在线教学的实然困境及超越路径——基于西部12省市的大数据分析 [J]. 中国电化教育, 2020(12).

四、科研项目

    1.主持 国家社科基金2025年度青年项目：数智时代教师情感劳动的异化风险及防范机制研究

    2.主持 教育部人文社科2024年度青年项目：中小学教师数字化教学创新能力指数建构与应用研究

    3.主持 福建省社会科学2024年度规划项目：福建省中小学教师数字化教学创新能力指数建构与应用研究

    4.主持 福建省教育科学规划2023年基础教育高质量发展重点专项课题：数字时代中小学教师核心素养模型建构及应用研究

    5.主持 重庆市研究生科研创新项目：基于STEAM教育理念下小学生创新能力的测评模型构建研究

    6.主持厦门市社会科学大学生思想政治教育研究项目：基于STEAM教育理念的大学生创新创业人才培养研究

五、获奖情况

 1.重庆市政府发展研究奖，2022年

 2.福建省基础教育教学成果特等奖（排名第二），2024年

 3.入选福建省级高层次人才（C类），2025年

六、学术交流

 1.第十届基础教育改革与发展论坛，2023年10月，南京

 2.第六届中国基础教育质量监测与评价学术年会暨硕博生论坛，2021年6月，西安

 3.第五届中国基础教育质量监测与评价学术年会暨硕博生论坛，2019年12月，长春

 4.数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会，2019年11月，佛山