为拓展研究生的学术视野、提升学术能力，我院高等教育学专业于10月19日在胜利楼三楼会议室成功举办了学术沙龙活动。本次活动由2024级博士生连丽雯主持，高等教育学全体导师、硕士生、博士生以及博士后齐聚一堂，共同探讨学术前沿和教育发展。
2024级研究生新生首先分享了他们的入学体会与学术规划，立志通过扎实的专业学习和研究实践，不断提升自己的学术素养。而后师生围绕多个主题展开了深入的探讨与交流。针对“拔尖创新人才培养”的主题，硕士研究生王子颀、唐东梅就地方高校拔尖创新人才培养模式及其质量评估进行了精彩的分享；庹小庆则从国内外高中与大学协同培养拔尖人才的角度，进行了比较分析。围绕“研究生教育”的主题，硕士研究生马浩然、宋雅婷、张小蝶分别从硕士生导学关系、读研动机与导生共同体的角度展开研究；谷鑫、苏卿萍则以教育公平为切入点，探讨了教育结果公平与就业匹配的问题。在聚焦“教育制度与政策”的主题时，硕士研究生蓝洁、林雨佳、盛雨晴分别围绕学生资助政策、教师薪酬制度与劳动教育发展展开了深入的探究。
紧接着，由博士生为大家带来“教育发展”的主题分享。博士生连丽雯以“智能时代下学术诚信的重构”为题，探讨了新技术环境下的学术规范；孙绪光针对高校教师工作量考核制度对学术产出的影响进行了分析；温军英和陈竹萍则从不同角度探讨了高等教育公平与“教育强国”的未来研究方向；沈华杰博士后通过分享基于AI赋能的创新教育模式，展示了教学改革的最新成果。最后，多位导师针对大家的汇报内容进行了点评和指导。王伟宜教授着重指出了创新研究与实践相结合的重要性，并激励大家深入探究选题的现实价值；叶信治教授则提醒同学们在研究中要平衡广度与深度，以维持学术创新的活力。付八军教授鼓励同学们在将来的学术生涯中，继续勇于表达自己的见解，通过思想的交流与碰撞来增强学术能力。此外，胡科老师、陈昭志老师和康敏老师分别就研究选题的精准定位、理论框架的构建以及学术规范的遵循等方面，提供了专业的指导和建议，同学们纷纷表示受益良多。
此次学术沙龙为师生提供了一个展示与交流的平台，促进了师生间的学术对话。相信同学们能够从教授们的反馈与同伴的见解中汲取灵感，从而在学术探索的道路上迈出更坚实的步伐。
