| 罗立祝 副教授 硕士生生导师 主教课程：《高等教育史》《高考改革专题研究》《学术论文写作》 研究方向：高考招生制度改革 |
一、教育背景 | |
2006年7月毕业厦门大学教育研究院，获教育学博士学位 | |
二、社会兼职 | |
担任《教育与考试》杂志“考试理论与实践研究”栏目主持人，2020年1月至今。 | |
三、教育主张或教学主张 | |
知识改变命运，学习提升气质。坚持学习、思考、实践协同发展，能力、素养与德行同步提升。 | |
四、主要著作 | |
《高校招生考试政策研究》，华中师范大学出版社，2007年10月初版，2016年12月再版 | |
五、主要论文 | |
1.高中课程改革与高考改革关系演变与展望，《课程.教材.教法》2022年第3期。 2.高校招生录取模式改革：目标、现状与展望，《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2022年第3期。 3.构建职教高考制度的三个着力点，《职教论坛》2021年第6期。 4.高校招生“唯分数”:问题、根源与对策，《河北师范大学学报(教育科学版)》2021年第3期。 5.新高考选考科目赋分方案再思考，《河北师范大学学报（教育科学版）》2020第6期。 6.高考科目设置改革对高中教育的影响，《中国考试》2015年第9期。 7.高考改革的顶层设计与制度创新，《中国教育报》2014-09-25。 8.高等职业教育分类考试改革思考，《中国高等教育》2013年第10期。 9.高等教育自学考试管理体制转型研究，《中国考试》2012年第6期。 10.如何让高考加分乱象不再反弹，《中国教育报》2011-10-26。 11.高校招生竞争需要科学的制度设计，《中国社会科学报》2011-09-29。 12.高校招生考试制度对城乡子女高等教育入学机会差异的影响，《高等教育研究》2011年第1期。 13.高考加分为何乱象丛生，《中国青年报》2009-07-28。 14.高考加分：政策本身需“瘦身”，《北方周末报》2009-06-04。 15.社会阶层对保送生高等教育入学机会的影响,高等教育研究》2008年第8期。 16.高考加分政策的历史演变与反思，《考试研究》2008年第3期。 17.1978年前我国高校工农阶层子女入学优惠政策研究，《大学教育科学》2008第4期。 18.新课程改革与高考改革的互动关系，《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007年第4期。 19.在改革中逐渐完善高考加分政策，《中国教育报》2007-04-25。 20.从考试科目与内容看“科举学”的广博性，《中国地质大学学报》(社会科学版)2005年第5期。 21.科举应试资格政策的演变与特征，《北京大学教育评论》2005年第4期。 22.集权与分权:高考制度模式的合理选择，《教育导刊》，2005年第1期。 | |
六、科研项目 | |
1.主持《职教高考制度对高职专业人才培养的促进机制研究》，2022年福建省社会科学研究一般项目。 2.主持《扶持民办教育健康发展研究》，2021年福州市发改委横向委托课题。 3.主持《构建师范院校、地方政府和中小学校“三位一体”协同参与的师范生培养机制创新研究》，2021年福建省教育厅委托课题。 4.主持《“十三五”福建教育发展专项规划实施评估》，2019年福建省“十四五”教育规划专项重大课题。 5.主持《海峡两岸高校招生考试政策比较研究》，2010年福建省社会科学研究重点课题。 6.主持《高校招生制度对城乡子女高等教育入学机会差异影响研究》，2010年福建省教育厅社会科学研究A类重点课题。 7.参与《高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究》，2020年教育部哲学社会科学研究重大课题公关项目。 | |
七、获奖情况 | |
专著《高校招生考试政策研究》荣获福建省第八届社会科学优秀成果奖三等奖成果，2009年11月。 | |
八、学术交流 | |
1.第二十届科举制度与科举文化国际交流学术研讨会，202109，贵州遵义； 2.中国高等教育学会高等教育学专业委员会2020年学术年会，202011，上海； 3.高考改革下人才选拔与人才培养探索高峰论坛，201910，北京； 4.华东六省一市高考综合改革研讨会，201801，安徽金寨； 5.2017考试评价国际研讨会，201710，上海； 6.第十二届科举制与科举学国际学术研讨会，201511，厦门。 | |
