少数民族预科班学生综合考评办法（试行）

为规范少数民族预科班的教育管理工作，推进素质教育，激励学生刻苦学习，积极参加各项活动，进一步提升自身综合素质，全面客观地考核预科学生在校期间各方面的实际表现与素质水平，为少数民族预科学生预科转正分选专业提供重要依据，特制定本办法。

一、基本原则

1. 导向性原则：有利于引导学生德智体美全面发展，突出综合素质和学生创新能力、实践能力的培养。

2. 科学性原则：科学、系统、规范地反映学生真实情况，避免主观因素的影响。

3. 公开性原则：坚持测评标准、人员、过程、结果公开。

二、综合测评各项指标权重系数

三、综合评测的内容与办法

根据学生一学年的课程成绩和实际表现，分别就学习成绩、日常表现成绩、活动成绩等三方面逐项进行评分。

（一）学习成绩

学习成绩=当年平均学分成绩+加分-扣分

1.平均学分成绩

平均学分成绩等于各科成绩乘以各科学分的总和再除以总学分，即平均学分成绩=（Kl+K2+K3+……Kn）÷学年所修课程学分之和；K为每门课程实考成绩×该门课程学分

若有不及格科目，补考合格后按60分计算平均学分成绩。

   2.加分项目

主要为创新实践能力奖励分，包括挑战杯、学术论文、创造发明等，具体奖励分值参照《福建师范大学学生素质学年综合考评评分细则》执行，经个人申报，提交学院审定。

   3.扣分项目

（1）对待作业态度不认真者、未及时上交作业，每次扣1分。

（2）抄袭作业者，每次扣2分。

（4）考试成绩不合格（未达到60分及以上），每门课程扣3分。

（5）考试违纪、作弊，分别给予减5分、10分，并予以纪律处分。

（6）上述扣分项按1个学分课程折算，即扣分分值=扣分数/总学分数。

（二）日常表现成绩

日常表现成绩=（加分项目-扣分项目）×10%，日常表现成绩上限为100分。

日常表现考察范围包括课堂出勤及表现、自由跑、讲座、晨院检等，加分、扣分项目与分值标准如下：

1.课堂出勤及表现

2.自由跑。以每位同学的实际跑步公里数为考核方式，体育委员每周记录每位同学的每周实际跑步公里数，在期末时得出每位同学本学期总实际跑步公里数。依据每位同学的跑步率给予加分，跑步率=该学期总实际跑步公里数/该学期应跑步公里数×100％。加分标准与福建师范大学教育学院2018级自由跑加分标准一致。（详见附件一）

3.讲座的考勤标准同课堂考勤标准。

4.在晨检、院检中，获得流动红旗宿舍每次加5分，被评为待改进宿舍每次扣5分。

（三）活动成绩

活动成绩=文体表现基础分（以80分为基数）+奖励分（不高于20分），奖励项目分值如下：

1.参加全国、全省、学校、学院文化体育比赛或素质竞赛，分别加5、3、2、1分。获奖另行加分，全国一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，优秀奖2分；全省一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分，优秀奖1分；校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，优秀奖0.5分；院级一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

2.发表通讯文章。学生发表文章刊登福建日报、海峡都市报等及各省级报刊网站每篇加4分；学生发表文章刊登人民日报、光明日报、中国教育报、中国青年报等国家级报刊每篇5分。

3．担任学生干部。每学期对全院干部的出勤情况、工作积极性、工作能力、工作业绩进行考核，合格按对应级别加分，不合格相应等级降档减分，按以下标准得分：班长、团支书加5分，副班长4分，其他班委加3分，校级、院级干事、舍长加2分。学生干部同一年度受聘不同岗位，就高加分。

本细则自2018年11月11日实施，未尽事宜由教育学院团学事务办公室负责解释。

 2018年11月11日