刘爽

刘爽  讲师  硕士生导师

个人邮箱：liusett@163.com

主教课程：学习科学与技术，计算机网络与通讯原理，现代教育技术，数字化教育资源设计与制作

研究方向：教育信息化；教师专业发展

一、教育背景

东北师范大学  教育技术学专业  博士学位

二、社会兼职

三、教育主张或教学主张

激发学习的兴趣，优化学习的方法，培养学习的习惯，塑造好学、会学、乐学的人！

四、主要著作

《现代教育技术——为有效学习而使用技术》（参编），上海：上海交通大学出版社，2017年6月。

五、主要论文

1.ARCS模型视角下微课程的设计研究[J].中国电化教育,2015。

2.基于视频弹幕技术的微课程交互设计[J].现代远距离教育,2015。

3.SMCR模式视角下MOOC建设的路径选择[J].中国电化教育,2014。

4.ARCS模型视角下影响学习者移动学习动机的因素调查与分析——以大学英语词汇学习为例[J].中小学电教,2014。

5.吉林省中小学教师对社会化媒体的应用现状调查与分析[C],第18届全球华人计算机教育应用大会论文集,2014。

6.美国开放课程发展现状及启示[J].中小学电教,2013。

7.Digg在教育信息资源建设中的应用[C].2010全国教育技术博士生论坛文集,2010。

8.师范生教育技术能力发展现状调查与分析——以东北师范大学为例[J]. 软件导刊(教育技术),2010。

六、科研项目

1.大数据背景下师范生数据素养指标体系建构研究，福建省社会科学规划项目，2018-2021。

2.促进小学儿童自我调节学习的循证父母教养干预：本土化研究，国家社会科学基金青年项目，2017-2020。

3.福建气候多媒体课件微课视频开发与研究，横向，2017。

4.《学习科学与技术》课程思政示范课建设，校研究生课程建设项目，2021-2022。

5.“智能+教育”背景下教育技术专业人才培养模式构建与实践，福建师范大学2021年新文科研究与改革实践项目，202108-202308。

6.高校开展党史观教育的实践路径研究，省社科规划一般项目，202112-202305。

7.“智能+”背景下新师范教育创新改革研究，教育厅A类一般项目，202111-202311。

8.智能时代下阅读的促进与推广，横向，2022。

七、获奖情况

1.2016-2017学年优秀班主任

2.2017-2018学年校级优秀实习指导教师

3.2019届本科生优秀毕业论文指导教师

4.2019年获得教育学院学生满意教师荣誉称号

5.2021年获得教育学部学生满意教师荣誉称号

6.2018年“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛指导教师，二等奖一项、三等奖一项

7.2019年首届全国师范生微课大赛指导教师，三等奖两项

2021年“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛指导教师，一等奖一项，二等奖一项

8.2021年全国大学生信息技术应用创新与实践大赛指导教师，一等奖

八、学术交流

1.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会。2022.7，天津。

2.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十六届学术年会。2021.7，福建福州。

3.全球人工智能与教育大数据大会。2020.12，北京。

4.世界慕课大会。2020.12，北京。

5.中国慕课大会。2019.4，北京。

6.第六届基础教育改革与发展论坛。2016.11，江苏苏州。

7.第三届福建省高校教育学、心理学专业建设协作会议暨2016年8.闽台高校教育学科建设研讨会议。2016.12，福建漳州。

9.第18届全球华人计算机教育应用大会。2014，上海。

10.东北师范大学硕博论坛。2014，吉林省长春。

11.第六届全国教育技术学博士生论坛。2010，吉林省长春。