杨卫明

时间:2017-10-24浏览:7346

杨卫明  副教授  硕士生导师

个人邮箱yishuli@163.com

主教课程:中国教育史、教育史料与文献

研究方向:中国近代教育史

一、教育背景

浙江大学  教育史  博士学位

二、社会兼职

中国教育学会教育史分会理事,201911

三、教育主张或教学主张

无奇处呈识见,平淡中显真知

四、主要著作

《教育学会与中国近代教育学术研究》(专著),北京:清华大学出版社,201811

五、主要论文

1.晚清社会与中国近代教育学会的发轫,《内蒙古师范大学学报》(教育科学版),201008,复印报刊资料《教育学》全文转载

2.“大职业教育主义”的推展——以中华职业教育社“专家会议”为考察对象,《河北师范大学学报》(教育科学版),201111

3.中国近代教育学会的学术研究及历史意义,《福建师范大学学报》(哲学社会科学版),201202

4.中华职业教育社与近代中国职业教育研究,《中国职业技术教育》,201418

5.民国初期“理科”教学的研究及启示——以“江苏省教育会”的教研活动为考察对象,《课程.教材.教法》,201407

6.中国近代教育学术研究的本土探寻——以中国教育学会关于“中国教育改造”问题的研讨为视点,《福建师范大学学报》(哲学社会科学版),201505

7.从取消到重建:近代中国高等师范院校独立设置的历史回声——以中国教育学会关于“师资训练”问题的研讨为视点,《福建师范大学学报》(哲学社会科学版),201605,复印报刊资料《高等教育》全文转载

8.“范式”变革与中国近代教育史研究的推进——以《中国教育史研究.近代分卷》为视点,《教育评论》,201805

9.近代中国师范院校教育实习领域变迁论略,《教育史研究》,201903

10.全面抗战时期福建永安教育变迁述论,《教育与考试》,202106

六、科研项目

1.抗战文化与教育变迁的个案研究:以福建临时省会永安为对象

2.全国教育科学规划教育部重点课题(DOA180303),(主持)

七、获奖情况

福建省第十三届社会科学优秀成果奖,三等奖(FJSK13206),2019

八、学术交流

1.中国教育学会教育史分会第十八届年会,2017,北京

2.中国教育学会教育史分会第十九届年会,2018,江苏、南京

3.中国教育学会教育史分会第二十届年会,2019,浙江、杭州

4.中国教育学会教育史分会第二十一届年会,2021,上海