毕世响

时间:2017-10-24浏览:8503

毕世响  教授  硕士生导师

个人邮箱shixiangbi@163.com

主教课程:教育基本理论、德育

教育人类学、教育美学

研究方向:教育学原理

一、教育背景

博士学位

二、社会兼职

1.担任中国教育学会德育学术委员会常务理事;

2.担任中华孔子学会国学教育研究会副秘书长

3.《中小学德育》编委

4.《中国德育》学术委员会委员

5.《教育文化论坛》顾问。

三、教育主张或教学主张

无欲无知

四、主要著作

1.《乡村生活的道德文化智慧——生活道德教育》,吉林人民出版社,2002

2.《教育史诗独白——国民社会教育体系诉说》,吉林人民出版社,2006年;

3.《如是我说》(论文集),吉林人民出版社,2016年。

五、主要论文

1.用整个社会才能完成一个人—已经没有一个完整的儿童了,上海教育科研,20105期;

2.儿童青少年是什么哲学—我该对儿童愤怒抑或儿童该对我愤怒,《上海教育科研》, 2011年第4期;

3.无邪与说话—语文精神,《上海教育科研》,2011年第5期;

4.咱们一起读《论语》,体验做人的快乐—“学习”和“教育”的原型,《上海教育科研》,2011年第8期;

5.民国的教育精神,《中国教育报》,20110717

6.教育的知识、辩证法和理性立场--古希腊教育的对话原型《上海教育科研》,2011年第10期;

7.教师之所来与教师之所去-教师贵族精神与知识权力原型的踪迹《上海教育科研》,2011年第12期;

8.人与思想出没的地方—学校原型的天问,《上海教育科研》,2012年第2期;

9.三老与权力—学校的政治原型,《上海教育科研》,2012年第4期;

10.纯粹的人和不纯粹的思维—教育的文明起源辩证法,《上海教育科研》,2012年第6期;

11.教人民开天眼的通人—教育家原型,《上海教育科研》,201208

12.峨冠博带今何在—人作为人的觉醒,《上海教育科研》,201210

13.礼义廉耻—接着前人言说下去,《上海教育科研》,201212

14.高贵的单纯和静穆的伟大—父母与子女存在于画与诗中,《上海教育科研》,201302

15.道德·意境·惊奇·着迷—我们的生命是属灵的,《上海教育科研》,201304

16.道德恐怖主义—道德教育的反面,《上海教育科研》,201306

17.罪恶文化里的儿童青少年—教育与人的觉醒,《上海教育科研》,201308

18.教育的当代德性—痛苦、烦恼、愤怒与快乐辩证法,《上海教育科研》,201310

19.孩童是神话与神祇—教育为人的生存和活下去辩护,《上海教育科研》,201312

20.中小学老师是什么哲学—回到用自己的嘴说话权利的老师,《上海教育科研》, 201402

六、科研项目


七、获奖情况

1.《乡村生活的道德文化智慧——生活道德教育》,吉林人民出版社,2002年;

2.获得江苏省优秀博士论文;

3.江苏省政府哲学社会科学奖二等奖(2001——2002年度)(苏社科奖第080039号),2004年授奖;

4.教育部第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖,200609

八、学术交流

1.参加2005-2016每年度德育年会