陈明霞

一、教育背景

福建师范大学  教育史专业   教育学硕士学位

二、社会兼职

福建省新时代中小学劳动教育指导中心副主任、福州市家庭教育研究会副会长

三、教育主张或教学主张

教育的最高境界是帮助他人成就更好的自己。

四、主要著作

1.《近代福建教会学校教育研究》（专著）（人民出版社，2012）；

2.《学校劳动教育指导手册》（小学版）（主编）（福建教育出版社，2023）；

3.《八闽教育名家文选》（近现代）（主编）（福建教育出版社，2024）4.《八闽教育名家评传》（近现代）（主编）（福建教育出版社，2024）。

五、主要论文

1.《近代中国教会大学社会服务导向下的人才培养模式探究》，福建师范大学学报（哲学社会科学版），201505；

2.《基于“特殊性”：近代中国教会盲校音乐教育探蹟》，教育评论，201912；

3.《大学生“巨婴”现象的成因分析与教育思考》，思想理论教育导刊，201911；

4.《教育美学理念下的教师教育：课程变革与重构》，福建师范大学学报（哲学社会科学版），202006；

5.《音乐学习成功感：意义、机制与路径》，中国音乐教育，202104；

6.《小学语文学科中劳动教育渗透的文本分析与应用——基于“部编”小学语文教科书》，福建技术师范学院学报，202108；

7.《习近平“足迹”系列在高校思政课教学中的运用思考》，思想理论教育导刊，202301；

8.《新时代大学生劳动教育与闲暇教育深度融合的路径研究》，福建师范大学学报（哲学社会科学版），202304，人大复印报刊资料 《高等教育》2024年第1期全文转载；

9.《新时代劳动教育视野下的闲暇教育探析》，（泉州师范学院学报），202404；

10.《民国时期人格教育的传入与推广》，教育教学研究论丛，202406。

六、科研项目

1.“大国崛起中的公民教育研究”，福建省社科规划项目，2015（主持）；

2.“在职中小学音乐教师专业发展研究” ，福建省教育厅A类重点项目，2015(主持）；

3.“艺术硕士（音乐）专业学位研究生实践能力培养研究”

，福建省本科高校教育教学改革研究项目，2015（主持）；

4.“新时代福建省大中小学劳动教育实施方案”，教育厅委托项目，2020（主持）；

5.“新时代具有福建特色的中小学劳动教育模式研究”（福建省科学规划基础教育高质量发展重点专项委托课题，2021（主持）；

6.“新时代高校劳动教育全方位融合模式的探索与实践——以教育学部的课程实践为例”，福建师大课改项目，2021（主持）7. “思想政治教育审美性及其在高校立德树人中的实践研究”，福建省社科规划项目，2022（参与，第二）；

8.“百余年来国际教育发展进程中的意识形态问题研究”， 国家社科一般项目 ，2022-2025（参与，第三）。

七、获奖情况

1.《近代福建教会学校教育研究》获得福建省第十届社会科学优秀成果三等奖（2013年）；

2.《中国教育史》获得省级一流课程（2023）；

3.指导的2019级课程与教学论（音乐）的研究生陈雪瑞的硕士论文“中小学音乐教学评价的改进研究——基于美国基石评估模式的借鉴”2023年获得福建师范大学优秀硕士学位论文奖；

4.“新时代高校劳动教育1+N聚合模式的课程改革实践”获得福建师范大学教学成果一等奖。

八、学术交流

参加历年全国教育学教育史年会、家庭教育学术交流会、劳动教育研讨会等。